今天在建构室，这是我们第二次来建构室玩游戏啦，今天我们用木制积木进行游戏，梓妍用垒高和架空的方法搭建房子；宇涵说自己搭建的是珠穆朗玛峰和石头；心怡和一诺合作使用延长的技能搭了一座桥，并利用辅助材料进行装饰；球球和乐心运用垒高的技能搭建；歆怡用对称的方法玩游戏，说自己搭建的是游艇。孩子们都能表现建筑物的简单造型，对建构游戏非常感兴趣，能按自己的意愿进行…
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| 周、日教育教学活动计划班级：小三班时间： 11月9日 ～～ 11月13日 周次：第十一周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师：吕瑶辉配班教师:曹玉林保育老师：徐金丽 本周工作重点：1.幼儿能观察到秋天季节的变化，乐意说一说自己发现的季节变化。2.天冷幼儿不随意脱外套，指导幼儿穿外套。接待、劳动目标：指导幼儿自己摘掉口罩，能够观察自然角，乐意画一画自己发现的东西。快乐韵律… |
| 秋季保健知识随着气温开始下降，天气也变得干燥起来。幼儿皮肤稚嫩，与成人相比需要更多的水分，容易出现口干舌燥、便秘等一系列“阴虚内热”的征象。做好各项保健措施，对维护幼儿健康十分重要。诀窍1:给孩子多喝水秋高气爽，孩子应该多喝白开水，如果孩子排斥白开水，可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等，防止幼儿出鼻血等症状。在幼儿园里时，老师尤其要关照小朋友多喝水… |
红彤彤的苹果，树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐！10月30日上午，小三班开展了美工活动，苹果是我们经常吃到的水果之一，孩子对苹果的苹果的表达变成了手工制作（苹果）用小手搓圆，用绿色做一个扁扁的叶子，用黑色做一个苹果蒂！好看的红苹果完成了！
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| 周、日教育教学活动计划班级：小三班时间： 11月2日 ～～ 11月6日 周次：第十周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师：曹玉林配班教师：吕瑶辉保育老师：徐金丽本周工作重点：1.组织幼儿晚一些生动有趣的水果游戏，如“猜猜他是谁”，亲近水果，感受游戏的乐趣。2.日常组织幼儿观赏园内各种果树，感受秋天水果丰收的景象。接待、劳动目标：帮助幼儿取出门禁卡，引导幼儿有序排队刷卡… |
| 周、日教育教学活动计划班级：小三班时间： 10月26日 ～～ 10月30日 周次：第九周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师：吕瑶辉配班教师：曹玉林保育老师：徐金丽本周工作重点：1.能在老师的引导下围绕主题谈一谈“我喜欢的水果”。2.初步感受空间关系上下、里外。能按大小顺序给3-4种水果排序。接待、劳动目标：帮助幼儿取出门禁卡，引导幼儿有序排队刷卡。快乐韵律内容： 《小红花… |
| 生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺，独立进餐和洗盥,自己洗脸、洗脚和洗小手帕等。孩子自理能力差，主要原因有：1、家庭成员的溺爱包办。在幼儿园凡是孩子能做的事，老师都注意培养孩子自己学做，从小养成孩子做各种力所能及的事情的习惯。但回到家父母尤其是爷爷奶奶常溺爱孩子，嫌孩… |
我的小手真能干，会刷牙、会画画、还能剥出橘皮花。在朗朗上口的儿歌中，我们今天的活动开始啦。 在观看了步骤图后，宝贝们迅速动起来，先在橘子的中间抠一个小洞，再顺势将一块橘皮慢慢下拉…… “哎呀，我的橘皮掉下来了。” “老师，我抠不开……” “老师，我的橘子流水啦。” 在老师的耐心示范和引导下，大部分宝贝上手很快，少数宝贝也在老师的帮助下剥出了…
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| 周、日教育教学活动计划班级：小三班时间： 10月19日 ～～ 10月23日 周次：第八周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师：曹玉林配班教师：吕瑶辉保育老师：徐金丽本周工作重点：1.愿意参加观察活动，能用语言简单讲述自己的发现。2.学习用自然的声音边演唱歌曲边表演动作，感受并表现以四分音符为一拍的均匀节奏。接待、劳动目标：热情接待幼儿及家长，在成人的引导下有礼貌地问早与… |
| 周、日教育教学活动计划班级：小三班时间： 10月12日 ～～ 10月16日 周次：第七周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师：吕瑶辉配班教师：曹玉林保育老师：徐金丽本周工作重点：1.引导幼儿知道水果有营养的，喜欢吃各种水果。2.学习用简单的形容词描述水果的主要特征，愿意表达自己的感受。接待、劳动目标：接待幼儿，鼓励幼儿与家长说再见，进班后观察自己的小种植有什么变化。快乐… |
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