| 周、日教育教学活动计划班级：中三班 时间： 6月21日 ～～ 6月25日 周次：第十八周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师：祖梦莹配班教师：杨丹丹保育老师：牛芳本周工作重点：1.复习本学期学习的歌曲。2.巩固数字8、9的关系。接待、劳动目标：热情接待家长和幼儿，主动擦自己的桌椅。快乐韵律内容：《我有一个布娃娃》户外锻炼体育活动内容：百发百中、拳王之战、丛林探险。重点指… |
| 周、日教育教学活动计划班级：中三班 时间： 6月15日 ～～ 6月18日 周次：第十七周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师：杨丹丹配班教师：祖梦莹保育老师：牛芳本周工作重点：1.尝试用象声词描述观察到的现象。2.不受物体大小、摆放等因素比较10以内数量的多少。接待、劳动目标：热情的接待幼儿及家长，值日生按照自己的任务进行值日活动。快乐韵律内容：《我有一个布娃娃》户外锻… |
赛龙舟是端午节重要的传统习俗。伴随着阵阵鼓声，孩子们坐上和老师一起用纸箱制作的五彩龙舟齐心协力、奋勇前进，每一艘“龙舟”都按照自己的航道快速前行。呐喊声、欢呼声、笑声、掌声此起彼伏，美丽的校园成了欢乐的海洋。小小龙舟赛，浓浓端午情。通过赛龙舟的游戏，孩子们体验到了浓浓的节日气氛，也感受到了与同伴合作的快乐。
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端午节为什么带五彩绳？汉代应助《风俗通义》有记：“五月五日，赐五色续命丝，俗说以益人命。”《荆楚岁时记》载：“以五彩丝系臂，名曰辟兵，令人不病瘟。”端午节系五彩绳的习俗起源于汉代，民间把五彩绳看成“五彩龙”，端午节又称“小儿节”，五月被古人称为毒月，端午节拴五彩绳有保护儿童驱妖避邪之意。随水冲走的五色绳就会变成小龙，带走你身上的不好的东西。这样一来，…
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端午节为什么带五彩绳？汉代应助《风俗通义》有记：“五月五日，赐五色续命丝，俗说以益人命。”《荆楚岁时记》载：“以五彩丝系臂，名曰辟兵，令人不病瘟。”端午节系五彩绳的习俗起源于汉代，民间把五彩绳看成“五彩龙”，端午节又称“小儿节”，五月被古人称为毒月，端午节拴五彩绳有保护儿童驱妖避邪之意。随水冲走的五色绳就会变成小龙，带走你身上的不好的东西。这样一来，…
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香包，又名香囊、花囊，也叫荷包，用丝线缠成。古人多在端午节时，将药物或其粗末装在特别的囊状布袋中，佩戴在胸前、腰际处或装入贴身衣袋内，或挂在床帐或车辇以防治某些疾病。香囊不仅有精美的丝制品，还有用金银等贵重金属精心打造的，一般制成圆形、方形、椭圆形、倭角形、葫芦形、石榴形、桃形、腰圆形、方胜形等等，顶端有便于悬挂的丝绦，下端系有结出百结的系绳丝线彩绦…
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战国时代，楚秦争夺霸权，诗人屈原很受楚王器重，然而屈原的主张遭到上官大夫靳尚为首的守旧派的反对，不断在楚怀王的面前诋毁屈原，楚怀王渐渐疏远了屈原，有着远大抱负的屈原倍感痛心，他怀着难以抑制的忧郁悲愤，写出了《离骚》、《天向》等不朽诗篇。公元前229年，秦国攻占了楚国八座城池，接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋，冒死进宫陈述利害，楚怀王…
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挂艾叶是汉族民间节日习俗，在端午节以艾叶悬于堂中，剪彩为小虎，贴以艾叶，妇人争相戴之，以僻邪驱瘴。在端阳节，家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头，制成人形称为艾人、制成花环、佩饰，美丽芬芳，妇人争相佩戴，用以驱瘴。艾，又名家艾、艾蒿。它的茎、叶都含有挥发性芳香油。
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| 周、日教育教学活动计划班级：中三班 时间： 6月7日～～ 6月11 日周次：第十六周上 午 半 日 活 动 安 排主班教师：祖梦莹配班教师：杨丹丹保育老师：牛芳本周工作重点：1．能有序（从上至下）地观察荷花，初步了解荷花的外形特征2.感受夏日的季节特征，了解夏日保健的一些方法。接待、劳动目标：早上见到老师、同学会主动打招呼。快乐韵律内容： 《小戏迷》户外锻炼体育活动内容… |
眼睛是心灵的窗户，而幼儿时期是眼睛发育的重要阶段。近年来，随着电子产品的普及，幼儿的视力也随之下降。在此，我们整理了一些日常视力保健的方法，供家长们了解。眼睛防护小常识：1、注意个人卫生。洗脸单独使用毛巾，毛巾定期暴晒或烫煮消毒，勤洗手、洗脸。2、注意采光。孩子看书或者画画时，应该让自然光或台灯照明从左侧照射过来。室内光线要适度：室内光线过暗容易引起视…
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