杨丹丹博客

  
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  2025年5月12日 星期一 护士节 农历乙巳【蛇】年四月十五

  博文
261.中三班第十二周计划
  2021/5/11 17:04:35
  周、日教育教学活动计划班级:中三班 时间: 5月10日~~ 5月14日周次:第十二周上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:祖梦莹配班教师:杨丹丹保育老师:牛芳本周工作重点:1.知道南京有许多的城门,了解城门在古时候的作用并能说出一些城门的名称。2.知道南京有著名的长江大桥,对桥有兴趣,并热爱自己的家乡。接待、劳动目标:入园时能和老师、小朋友们打招呼、问好。快乐韵律内容…
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262.中三班母亲节活动
  2021/5/11 16:31:46
  世界上有一种情感,它与生俱来,没有条件,绵绵不绝,它就是母爱!母亲,是世界上最伟大的人。母爱是世界上最伟大的爱,是一个人生命的源泉,对于幼小的孩童而言,因为这些爱,生活才变得如此的柔软和温馨,因为这样的爱,眼中的世界是如此的美好。五月,阳光灿烂,暖风拂面,那是因为在这亲情融融的季节里,我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里,为了让孩子们学会感激…
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263.中三班第十周计划
  2021/4/26 16:48:44
  周、日教育教学活动计划班级:中三班时间:4月26日~~4月30日周次:第十周上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:祖梦莹配班教师:杨丹丹保育老师:牛芳本周工作重点:1.知道出生或长期居住、工作在南京的人士南京人。2.知道我们的家乡话是南京话,对南京话感兴趣,进一步巩固对南京的认识。接待、劳动目标:自己在放下书包、换好鞋子后主动去擦自己的桌椅。快乐韵律内容:《丢手绢…
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264.春天花儿开
  2021/4/26 13:39:02
  春天到了,万物复苏。杨老师带着小朋友们欣赏了很多春天里开的漂亮的花儿,小朋友们欣赏完了漂亮的花儿,我们一起来画一画、做一做春天美丽的花儿吧,瞧!小朋友们做的多认真呀。
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  4月26日早晨,大二班升旗手和护旗手,高举着旗帜,迈着矫健的步伐,雄赳赳气昂昂地将国旗护送到主席台。一切准备就绪,升旗仪式开始了。伴随着雄壮有力的国歌,大二班的升旗手有节奏地拉着升旗绳,鲜艳的五星红旗徐徐升起。小朋友们伴随着乐曲唱起了国歌,歌声嘹亮,悦耳动听。接下来进行的是“国旗下讲话”,大三班李老师和大家一起分享了关于“五一劳动节”的话题,李老师告诉…
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266.中三班第十一周计划
  2021/4/25 16:51:08
  周、日教育教学活动计划班级:中三班 时间: 4月25日 ~~ 5月8日 周次:第十一周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:杨丹丹配班教师:祖梦莹保育老师:牛芳本周工作重点:1.继续开展主题《我们的家乡》,了解南京代表性建筑有哪些,感受古代建筑与现代建筑的不同。2.认识、了解家乡的几种特产。接待、劳动目标:主动和老师、小朋友打招呼,安静排队。快乐韵律内容: 《海鸥》户…
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267.美味荷包蛋
  2021/4/21 13:47:20
  相信很多小朋友们吃的早餐,就是荷包蛋,它的样子鲜艳,同时,味道美味,更关键的就是它的营养丰富。那今天下面,就让我们一起用油泥进行手工制作,一起做一个荷包蛋早餐吧!制作准备:白色油泥、黄色油泥、绿色油泥和红色油泥,纸平底锅制作过程:1.将白色的橡皮泥搓成一个圆球;2.将白色的圆球捏扁一些,做出煎蛋的蛋白部分;3.取黄色橡皮泥少量,搓成一个小圆球,并且,捏扁一…
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268.中三班第九周计划
  2021/4/19 16:46:02
  第九周主题活动计划班级:中三班 日期:4月19日~4月23日教师:杨丹丹、祖梦莹 保育员:牛芳对幼儿的评价(我了解到幼儿的什么)制定的目标(我希望他们身上发生什么)计划使用的策略(为达到目标我的策略是什么)主题活动1.在上周的活动中,小朋友知道了鸡蛋可以制作很多的美食,有看得见的鸡蛋美食:水煮蛋、茶叶蛋等,看不见的鸡蛋美食:蛋糕、蛋卷等,大家都十分的感兴趣。2…
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  4月19日的早晨,清荷幼儿园的小朋友们又站在操场上,沐浴着清晨的阳光,呼吸着新鲜的空气,大一班升旗手护旗手一起护卫国旗。国歌响起,升旗手有节奏地拉着升旗绳。国旗冉冉升起,高歌嘹亮,悦耳动听,国旗迎风飘扬。接下来进行的是“国旗下讲话”,大二班曹老师和大家一起分享了关于“世界地球日”保护地球的重要性话题,曹老师告诉小朋友,地球是我们人类共同的家园,在此,呼…
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270.鸡蛋的沉浮实验
  2021/4/19 13:45:33
  你们见过鸡蛋沉浮吗?鸡蛋在水里总是沉下去,那我们有没有什么办法可以使它漂浮起来呢?孩子们对“鸡蛋的沉浮”产生极其强烈的兴趣,“把蛋宝宝放进装有淡水的杯子里,会有什么结果呢?”让孩子们大胆猜想。孩子们带着问题进行了科学探索,结果发现:将鸡蛋放入淡水中,鸡蛋沉入了杯底。教师继续提出:“怎样让现在杯底的蛋宝宝浮起来呢?”带着好奇、疑问,孩子们提出了一个个猜…
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