下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：曹玉林

配班教师：秦如

保育教师：唐国琴

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

熊和石头人

美术馆

猫捉老鼠

丢手绢

大型玩具

目标：

在一定范围内听信号做动作。

目标：

欣赏克里姆特作品《生命树》，感受不同曲线所带来的动感，探索运用不同曲线表现舞动的树枝。

目标：

初步学习肩上挥臂投远的动作。

目标：

幼儿能边唱边游戏，根据歌词进行游戏。

目标：学习解决游戏中发生的问题。

艺术∕特色

活动

我想留住风姐姐

（阅读绘本）

精灵湖的倒影（思维游戏）

猜动作

（语言游戏）

学习9的加减（数学）

目标：

感受风的存在带来的身边各种物体变化。

目标:

理解物体对应与对称的区别。

目标：

勇敢在集体面前大胆表演。

目标：

在老师的引导下能够归纳新知识。

区域游戏

益智区

科学区

生活区  

图书区

建筑区

目标：

学会画整点和半点。

目标：

了解磁化现象。

目标：

学习系鞋带，锻炼手指的灵活性。

目标：

会用工具修补图书并能将个类物品物归原处。

目标：

尝试与同伴合作搭建公园。

生活活动

起床

安静起床，能较快速地自己穿衣服。

盥洗

能有序排队上厕所，不推不挤。

点心

吃完自己的一份点心，保持安静。

离园活动

能主动与老师、同伴打招呼告别。

分析与调整