上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 王睿文

配班教师：戈家玲

保育老师：杜红霞

本周工作重点：

1、继续开展主题《数字乐园》，引发探索数字的兴趣，能用连贯的语言表达自己的发现。

2、认识熟悉数字1-10，会用数字表示物体的数量。

接待、劳动

目标：主动和老师、同伴问好，能够自己擦自己的小椅子，值日生做好值日工作。

快乐韵律

内容：小海鸥

户外锻炼

体育

活动

内容：丛林探险、踩高跷、拉力器、套圈、小羊跳跳、舞彩带、送快递、拍球、轮胎汽车、智斗灰太狼

重点指导：轮胎汽车

目标：在奔跑的过程中注意不撞到别人。

早操

韵律

内容：《大梦想家》《中班徒手操》《最美的光》

目标：能够跟着音乐和老师一起做操，动作有力，情绪愉快。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

我们身边的数字朋友(综合)

谁藏起来了

（语言）

可爱的数字小人(美术)

三只猴子

(音乐)

做一样的标记(数学)

自主游戏

项目

角色区：小医院 建构区：数字乐园 益智区：数字纸牌  生活区：数豆子 阅读区：丫头上楼 表演区：小兔搬家 美工区：装扮数字 科学区：水中花

重点指导

建构区：

数字乐园

益智区：

数字纸牌

生活区：

夹豆子

美工区：

装扮数字

阅读区：

丫头上楼

目标

目标：

利用各种材料的积木，和同伴合作搭建自己喜欢的建筑物。

目标：

尝试多种形式玩纸牌，抽取多张纸牌，轮流出牌，比较谁的数字大。

目标：

将碗里的豆子按照数字标记夹放进另一个碗里，并且不掉落。

目标：

尝试用不同材料装饰镂空数字的轮廓，用不同方式进行装饰。

目标：

尝试拍手玩小丫头上楼的游戏，说到几楼拍几下手。

生活活动

盥洗

按照正确的步骤有序洗手，洗完手擦干后将袖子放下来。

进餐

能够安静吃完自己的饭菜并保持桌面、地面干净。

午睡

能将自己脱下来的衣服叠放整齐，安静入睡。

家园联系

提示家长与幼儿一起利用家中的物品、身体等创造性的拼摆各种数字。

个别教育

对个别午睡习惯不好幼儿进行单独交流。

分析与调整：