下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 戈家玲

配班教师：王睿文

保育教师：杜红霞

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

五一放假

穿越烽火线

建构室

小马过河

沙水/图书室

目标：

在一定情境中，通过玩匍匐前进游戏，发展身体协调与反应能力

目标：

尝试利用不同形状的木质积木与易拉罐，硬纸板等辅助材料搭建游乐园。

目标：

学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能，发展四肢的灵活性。

目标：

选择自己需要的工具，和同伴合作一起挖沙引水，体验玩沙的乐趣。

艺术∕特色

活动

没有不方便（语言游戏）

畅游智慧宫（数学游戏）

目标：

分段阅读图画故事并仔细观察人物的表情和行为，推测人物的心理。

目标：

仔细倾听、理解要求，做出准确判断，培养专注力与判断力。

区域游戏

美工区

益智区

科学区

生活区

目标：

选择不同材料在纸板上通过拼贴、画、剪等方法制作装饰画。

目标：

能够根据雪花片不同形状，动手动脑，搭建不同的作品。

目标：

用放大镜观察小动物的标本，并说说自己的发现。

目标：

利用长绳在每个孔上进行来回穿洞，制作葵花的种子。

生活活动

起床

起床后安静的穿好衣服裤子，并进行整理。

盥洗

按照正确步骤洗手，不玩水，卫生间保持安静。

点心

安静地吃完自己的点心，保持地面、桌面干净。

离园活动

收拾好自己的物品，将小椅子放到桌子下面，主动和老师说再见。

分析与调整