下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王妮娜

配班教师：曹静

保育教师：殷萍

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

听音找人

木头人

走平衡木

踢纸球

小猫吃鱼

目标：练习闭眼循声走，能保持身体平衡。

目标：能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内做到一动也不动。

目标：能双手平举，独立走过一段低矮的平衡木。

目标：练习跟随物品追逐跑，看准物品单脚踢。

目标：能与同伴合作游戏，注意迅速变换动作。

艺术∕特色

活动

复习我闻到    （科学）

复习数车轮

（数学）

复习我认识的海豚（早期阅读）

复习美丽的公园 （思维游戏）

复习会变的小手（语言）

目标：知道鼻子可以呼吸和闻气味，学习用正确的方法闻气味。

目标：

感知5以内数量，点数不同数量的轮子并用相应数量的点子匹配。

目标：用比较准确的语言说出海豚的特点。尝试根据图画内容概括关键词。

目标：初步具备环保意识，了解简单的垃圾分类。

目标：学习儿歌，感受儿歌的韵律，喜欢朗诵，用相应的动作表现儿歌内容。

区域游戏

益智区

建构区

生活区

阅读区

娃娃家

目标：

能根据图示拼出相同的多级逻辑游戏。

目标：能开心的搭建楼房，继续巩固垒高技能。

目标：练习串珠子，提高手眼协调能力。

目标：能够爱惜图书，看完知道摆回书架。

目标：能自己根据需要分配角色，并快乐的游戏。

生活活动

起床

自己穿衣服和鞋子，主动去小便、喝水。

盥洗

有序排队洗手，不大声喧哗。

点心

安静的吃点心，不浪费食物。

离园活动

主动的与老师、同伴说“再见”。

分析与调整