发布人：曹玉林  发布时间：2019/12/26 17:46:32

数学区一向是小朋友不喜欢玩的区域，12月26日上午涵涵和萱萱却很兴奋的奔向数学区。我走近看了看，原来她们在拼几何图形。上周的数学活动中，我和孩子们认识了很多不同的图形，看来对她今天的区域游戏很有帮助。首先，萱萱拼出了一个三角形，接着又拼出了一个三角形。她看了看，四处摆弄了一下，将三角形的两条底边对在了一起，变成了一个正方形。这是萱萱露出了开心的笑脸，有了这个惊奇的发现之后，她连着拼出了四个同样大小的正方形，又把两个正方形一左一右拼在了一起，紧接着把另外的两个正方形变成了一个长方形。左瞧瞧，右看看之后，他好像又有了新的创意，只见她将不同的形状一上一下拼在了一起变成了大大的花。不断地惊喜发现，让萱萱的兴趣越来越浓厚，拼出了更大的花来。旁边的涵涵看见了，也学着萱萱的样子拼了起来。一边拼着，一边还相互交流着：“这样拼好看！”“你可以这样摆！”两个小朋友拼的不亦乐乎。