上 午 半 日 活 动 安 排

主班教师：王媛媛

配班教师：孔健

保育老师：胡双美

本周工作重点：帮助小朋友尽快适应中班生活。

接待、劳动

目标：热情的和老师、同伴打招呼。

快乐韵律

内容：哆来咪

户外锻炼

体育

活动

内容：球、圈、滚轮胎、皮球、大型运动器械、平衡球。

重点指导：球

目标：尝试自抛自接球。

早操

韵律

内容：《星星亮亮》、《中班拍手操》、《Baby Tree》。

目标：能主动跟着老师做早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

我们见面了

（谈话）

我们在一组

（社会）

别说我小

（音乐）

认识数字1.2.3

（数学）

中班的我

（美术）

自主游戏

项目

建构区：搭建房子   益智区：磁力片    生活区：小动物吃东西

图书区：在动物园里       美工区：中班的我   科学区：球与气

重点指导

建构区

益智区

生活区

美工区

图书区

目标

目标：

尝试用积木搭出房子的基本外形。

目标：

能够和同伴一起合作玩七巧板游戏-。

目标：

尝试使用筷子喂小动物吃东西。

目标：

能尝试用多种材料进行树叶拼贴画。

目标：

利用骰子尝试看图讲述故事。

生活活动

盥洗

能够有序地进行入厕、洗手，不大声喧哗，不争抢打闹。

进餐

能够安静进餐独立吃完自己的饭菜，并保持桌面安静。

午睡

能够将脱下的衣物放好，将鞋子摆放在指定位置，安静入睡。

家园联系

家园共育帮助小朋友意识到自己长大了有什么变化。

个别教育

帮助个别幼儿调整情绪。

分析与调整：

下 午 半 日 活 动 安 排

主班教师：孔健

配班教师：王媛媛

保育教师：胡双美

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

跨越障碍

学习早操

切西瓜

看谁投得远

猫捉老鼠

目标：

幼儿尝试助跑跨跳高约15cm的跨栏。

目标：

能够跟着老师学习新的早操动作。

目标：

能在儿歌结束的时候反应迅速，追逐跑。

目标：

尝试将沙包投掷4米远。

目标：

学会灵活地钻山洞和追逐躲闪跑。

艺术∕特色

活动

头发肩膀膝盖脚（音乐）

好朋友的脸

（美术）

怎样垒得高

（科学）

美丽的彩虹

（美术）

一二三四五（语言）

目标：

能边唱歌曲边根据歌词内容准确的用手拍出身体的相应部位。

目标：

学习将油泥用搓、压、围合的方法在纸盘上塑造脸部特征。

目标：

探索将积木垒高的方法，尝试用多种方法实现垒高。

目标：

初步认识彩虹的颜色排序，并尝试画一画。

目标：

学习传统儿歌，知道汉字与阿拉伯数字区别。

区域游戏

语言区

桌面游戏

建构区

科学区

益智区

目标：

选择一本书书，安静阅读，活动结束将书放原位

目标：

选择喜欢的玩具和同伴一起游戏并轻声交流。

目标：

尝试用垒高、围合的方式搭建自己设计的建筑物。

目标：

认识各种玩具，熟悉游戏的规则和玩法。

目标：

尝试将水果玩具按照一定规律串联起来。

生活活动

起床

快速的穿好衣服并找老师进行整理。

盥洗

能够有序排队喝水、洗手，不大声喧哗。

点心

吃点心时能够保持地面干净。

离园活动

跟老师、同伴说再见。

分析与调整