上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：曹静

配班教师：王妮娜

保育老师：殷萍

本周工作重点：

1、  以《我是中班小朋友》为主题，开展有利于幼儿养成良好行为习惯的活动。

2、  能大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静倾听别人说话，不随意插嘴。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿主动与老师打招呼，开开心心入园。

快乐韵律

内容：哆来咪

户外锻炼

体育

活动

内容：球、圈、滚轮胎、皮球、大型运动器械、平衡球。

重点指导：圈

目标：能够连续的双脚跳圈，并尝试单脚跳，能保持身体平衡。

早操

韵律

内容：《星星亮亮》《中班徒手操》《baby tree》

目标：幼儿能跟着教师学习早操动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

我是班级小主人（社会）

我一个人在家（健康）

长短排序

（数学）

拍手操

（体育）

胆小先生

（语言）

自主游戏

项目

角色区：娃娃家     建构区：搭建马路   益智区：拼图   生活区：叠衣服   阅读区：我想长大   美工区：我长大了

重点指导

阅读区

美工区

益智区

建构区

角色区

目标

目标：

能安静的看书，能和同伴小声交流图书内容，自信的表达自己的想法。

目标：

对美工区投放的材料感兴趣，能够用材料制作自己喜欢的作品。

目标：

了解磁铁的特性，尝试将磁铁和图示放到一起，并进行游戏。

目标：

能与同伴合作完成建构作品，并能有意识的保持区域的安静。

目标：

能与同伴合作游戏，快速地进入游戏角色。

生活活动

盥洗

能够有序地进行入厕、洗手，不大声喧哗，不争抢打闹。

进餐

能够安静进餐独立吃完自己的饭菜，并捡起掉落在桌面上的饭粒，保持干净。

午睡

能够自己脱衣裤并摆放整齐，鞋子摆放好，安静入睡。

家园联系

1.病毒较多，做好预防工作。

2.提醒幼儿勤剪指甲，注意个人卫生。

个别教育

帮助个别幼儿养成良好的进餐习惯。

分析与调整：