上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 孔陈玲

配班教师：秦如

保育老师：王金霞

本周工作重点：

1、了解幼儿园及班级名称，能关注同组及同班小朋友的名字。

2、认识并学习用油画棒，乐意用纸盒笔大胆的涂鸦，

接待、劳动

目标：能愉快入园，和老师、小朋友打招呼。

快乐韵律

内容：大鼓小鼓

户外锻炼

体育

活动

内容：蚂蚁搬家、动物游乐园、小动物吃东西、动物翻跟头、套圈圈、小兔子跳跳、彩带飘飘、扔飞盘、玩球、滚球乐、扔飞镖。

重点指导：扔飞盘

目标：；尝试向上投掷，愿意参与活动。

早操

韵律

内容：《今天天气真正好》、《快乐的一天开始了》、《虫儿飞》

目标：熟悉音乐节奏，跟老师一起学习新早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

逛逛幼儿园

（社会）

幼儿园也是我的家（语言）

我和朋友
（数学）

喜欢你

（综合）

我爱我的幼儿园（音乐）

自主游戏

项目

角色区：娃娃家   建构区：搭高   益智区：小猫钓鱼  生活区：贴五官 阅读区：       幼儿园也是我的家 美工区： 涂鸦      科学区：变大变小

重点指导

沙水区/种植园地

图书室/积木区

建构区（积木）

美工区
（纸上涂鸦）

娃娃家
（穿衣服）

目标

目标：初步认识沙水区游戏的地点，认识游戏道具。

目标：熟悉图书室的环境，能安静看书。

目标：能用各种不同形状的积木拼搭。

目标：愿意参与游戏，感受在纸上涂鸦的乐趣。

目标：喜欢玩娃娃家的游戏，病根其他小朋友一起玩。

生活活动

盥洗

通过老师提醒知道洗手不玩水。

进餐

能自己动手吃午饭不挑食。

午睡

能够安静入睡，不吵闹。

家园联系

1、鼓励家长坚持每天送幼儿入园。

2、请家长配合，准备自然角的一些花草、植物。

个别教育

关注个别不自己吃饭的小朋友，帮助他养成良好的进餐习惯。

分析与调整：