上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔陈玲

配班教师：孙颖

保育老师：王金霞

本周工作重点：

1、认识多种多样的水果，能运用感官感知水果的主要特征，积极探索水果的秘密。
2、知道水果是有营养的，喜欢吃各种水果。

接待、劳动

目标：能愉快入园，和老师、小朋友打招呼。

快乐韵律

内容：小毛驴、大鼓小鼓

户外锻炼

体育

活动

内容：蚂蚁搬家、动物游乐园、小动物吃东西、动物翻跟头、套圈圈、小兔子跳跳、彩带飘飘、扔飞盘、玩球、滚球乐、扔飞镖。

重点指导：滚球乐

目标：探索如何将球滚直线，享受滚球的乐趣。

早操

韵律

内容：《今天天气真正好》、《快乐的一天开始了》、《虫儿飞》

目标：根据音乐的节拍，大胆的做动作，体验早操韵律的乐趣。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

水果大聚会
（综合）

水果宝宝来排序（数学）

甜甜的柿子
（科学）

秋的水果
（语言）

柿子红了
（美术）

自主游戏

项目

建构区：搭高楼  角色区：娃娃家 益智区：  生活区：扣纽扣   阅读区：幼儿园真好玩   美工区：油泥      科学区：变大变小

重点指导

沙水区/种植园地

图书室/积木区

建构区（积木）

美工区
（搓元宵）

生活区

（扣纽扣）

目标

目标：通过亲身体验、观察、了解沙子的特征。

目标：尝试找到一本自己喜欢的图书，安静看书。

目标：尝试用垒高的方法搭高楼。

目标：尝试用搓圆的方法搓元宵。

目标：

尝试自己扣纽扣，锻炼幼儿小肌肉动作及手眼协调能力。

生活活动

盥洗

洗完小手能够主动的甩三下，并找到自己的小毛巾将小手擦干净。

进餐

能够自主进餐，将食物吃干净。

午睡

睡前自己脱衣服和鞋子，把它们放在固定的地方。

家园联系

建议家长平时入园、离园时让孩子自己换鞋，鼓励孩子自己的事情自己做。

个别教育

教师做好引导，鼓励个别吃饭有困难的幼儿自主进餐。

分析与调整：