上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王妮娜

配班教师：曹静

保育老师：殷萍

本周工作重点：

1、能用合适的语言表达自己对同伴的认识和喜爱，并会用较完整地语言描述自己与同伴交往中的趣事。

2、能为好朋友画像，尝试从五官、服饰等方面绘画表现出人物的基本特征。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿主动与老师打招呼，认真擦拭自己的小椅子。

快乐韵律

内容：《加沃特舞曲》

户外锻炼

体育

活动

内容：球、圈、捉尾巴、滚轮胎、皮球、大型运动器械、平衡球。

重点指导：小动物送菜

目标：练习持物往返跑，动作灵敏。

早操

韵律

内容：《星星亮亮》《中班拍手操》《Baby baby tree》

目标：幼儿听音乐，跟着教师一起做操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

牵牛花     （语言）

我也想玩   (社会)

我的好朋友(综合)

给数字口袋送礼物（数学）

朋友手拉手 (美术)

自主游戏

项目

角色区：小银行  建构区：花园 益智区：交通工具拼图  美工区：彩泥做小人

阅读区：沙漠的秘密   

重点指 导

角色区

建构区

阅读区

数学区

美术区

目标

目标：

能与同伴合作游戏，设定角色，愉快地进入游戏角色。

目标：

用不同的材料去搭建自己喜欢的各类花园。

目标：

能够小声的与同伴交流图书中的内容并喜欢看书。

目标：

使幼儿目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确感知7以内的数量。。

目标：

尝试用不同的材料表现出好朋友之间的友情。

生活活动

盥洗

能安静的去洗手，知道正确的洗手步骤并能够做到。

进餐

用餐时，能够做到不挑食，不说话，不浪费。

午睡

能够将脱下的衣物放好，将鞋子摆放在指定位置，安静入睡。

家园联系

和家长沟通，帮助孩子管理好植物，以迎接本周的自然角评比。

个别教育

帮助个别幼儿养成良好的进餐习惯。

分析与调整：