下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：曹静

配班教师：王妮娜

保育教师：殷萍

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

哨兵和侦查员

沙水/种植园地

切西瓜

图书室/建构区

建构室

目标：练习匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。

目标：1.通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、不溶于水。

2．培养幼儿种植的兴趣，了解种植的步骤及菜的类型。

目标：会控制身体沿着圆圈跑，有一定的奔跑速度。

目标：1.能安静地阅读，并坚持看完一本书再换书，愿意和同伴分享自己看到的好书

2．学会按类别收拾整理玩具物品。

目标：1、幼儿在游戏活动中的能合作搭建，体验合作游戏的快乐。

2、能够根据搭建情况尝试提出自己的意见。

艺术∕特色

活动

街道景象

（益智游戏）

荷花几月开

（早期阅读）

目标：根据已有生活经验，判断奇怪国街景中与现实生活中不符的地方。

目标：熟悉儿歌内容，感受儿歌问答的形式，能熟练念诵儿歌。

区域游戏

益智区

语言区

美工区

建筑区

表演区

目标：

能两人合作一起玩企鹅敲冰块的游戏，并遵守游戏规则。

目标：

能安静的看书，不打扰其他小朋友。

目标：提供各种成品、半成品让幼儿制作好朋友的画像。

目标：

尝试用垒高、围合的方法搭建房屋。

目标：

愿意大胆的参加表演活动。

生活活动

起床

主动喝水，自己将衣服整理好。

盥洗

洗完手能够甩一甩水再去擦干净手。

点心

能够安静地把点心吃完，保持桌面、地面的整洁。

离园活动

主动把小椅子塞好，和老师说再见。

分析与调整