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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：许艺平
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配班教师：沙伏香
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保育老师：范麟
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本周工作重点：
1、 理解标志的含义，并愿意遵守这些规则。
2、 能够爱护实验器材，知道轻拿轻放。
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接待、劳动
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目标：能够主动给植物浇水并给小兔子进行投食。
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快乐韵律
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内容： 白兰鸽
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：高空勇士、我是小小兵、开坦克、袋鼠跳、穿越烽火线、看谁投的准、投炸弹、跳绳等。
重点指导：投炸弹
目标：能够投出十米外的距离。
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早操
韵律
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内容：DADADA幼儿广播体操see you next time。
目标：能够愉快的跟老师学做新操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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有趣的标志（综合）
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认识气温计
（科学）
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中秋节
（语言）
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安全过马路（健康）
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分豆子
（数学）
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自主游戏
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图书区
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建筑区
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益智区
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科学区
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美术区
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目标：
安静的阅读图书，并爱护书本。
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目标：
利用各种废旧材料进行建构搭建。
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目标：
能够根据图片的提示完整的拼出拼图。
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目标：观察动植物的生长不同，并记录下来。
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目标：画一画自己长大后的不同。
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生活活动
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盥洗
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能有序地进行入厕、洗手。
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进餐
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能安静进餐，不挑食，保持桌面干净。
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午睡
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有序进入午睡房，摆放整齐自己的衣物，安静的午睡。
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家园联系
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天气较炎热，幼儿户外活动量加大，及时给幼儿准备好汗巾。
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个别教育
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对个别开学有情绪的幼儿进行谈话教育。
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分析与调整：
周、日教育教学活动计划
班级 ： 大三班 时间： 9月18日 ～～ 9月22日 周次： 第四周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：沙伏香
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配班教师：许艺平
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保育教师：范麟
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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生活馆/美术室
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沙水区/图书室
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看谁站的对
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大班徒手操
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我们要求一个人
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目标：
能够尝试用水彩笔和蜡笔自主设计所学内容交通标志和气象标志。
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目标：
玩沙时，注意防护措施，能用沙和工具搭成不同的标志。
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目标：
发展幼儿跑的动作，增强体能。
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目标：
能够跟着音乐做动作，动作到位有力度。
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目标：
根据要求指出交换对象，并完成指定动作。
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艺术/特色
活动
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博览会门票（思维）
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小胖小与你我他（语言）
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美丽的花
（美术）
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目标：
理解平面图形的部分与整体、分割与组合关系。
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目标：
复习儿歌，并认识主人公的行为特征。
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目标：
利用废旧材料，创作表现各种形状的花朵。
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区域游戏
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益智区
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美术区
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生活区
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图书区
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建构区
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目标：
能够安静独立的进行拼图游戏。
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目标：
能运用制作、绘画等不同形式创作不同标志。
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目标：
选择不同的工具，如夹子、筷子等将各种豆子进行分类。
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目标：
能一页一页地翻阅、讲述图片的内容。
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目标：
能够自主选择多种材料进行搭建马路、街道。
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生活活动
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起床
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迅速起床穿衣整理，尝试自己叠被子。
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盥洗
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在厕所内保持安静，有序排队。
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点心
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安静吃点心，保持桌面干净，做到不浪费。
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离园活动
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学会整理个人物品，跟老师、同伴说“再见”。
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分析与调整
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