发布人：刘金丽  发布时间：2017/10/17 17:15:40

周、日教育教学活动计划

班级：小一班时间：9月11日～～9月15日周次：第三周

上 午 半 日 活 动 安 排
主班教师：刘金丽					配班教师：曹玉林				保育老师：周云
本周工作重点： 1、理解儿歌的内容，能用清楚的语言愉快的念儿歌。 2、练习一个跟着一个走。
接待、劳动		目标：幼儿能愉快的入园，和老师主动问早。
快乐韵律		内容：大鼓小鼓
户外锻炼		体育 活动	内容：蚂蚁搬家、动物游乐园、小动物吃东西、动物翻跟头、套圈圈、小兔子跳跳、彩带飘飘、扔飞盘、玩球、滚球乐、扔飞镖。 重点指导：玩球 目标：能够主动愉快的参与游戏。
		早操 韵律	内容：《今天天气真正好》、《快乐的一天开始了》、《虫儿飞》 目标：熟悉音乐，能随着音乐和老师一起做早操。
主题活动		周一		周二		周三		周四		周五
		笑嘻嘻 （语言）		开火车 （体育）		自己的事情自己做 （音乐）		我是笑宝宝 （社会）		小手洗干净 （健康）
自主游戏	项目	角色区：娃娃家 建构区：我爱搭积木 益智区：拼图 生活区：给娃娃穿衣 阅读区：我爱阅读 美工区： 我爱画画 科学区：图形变变变
	重点指导	生活区		图书区			娃娃家	益智区		美工区
	目标	目标：幼儿初步尝试给娃娃穿衣服，帮助娃娃扣扣子。		目标：能安静的看图书，喜欢看图书。			目标：知道自己的角色，能按角色进行游戏。	目标：喜欢拼图游戏，能独立的进行游戏。		目标：能选择自己喜欢的颜色自由绘画。
生活活动	盥洗	幼儿学习用正确的方法洗手。
	进餐	能够自己主动地进餐，把自己的一份饭菜吃完。
	午睡	安静午睡，不哭闹，不影响同伴午睡。
家园联系		坚持每天送幼儿入园。
个别教育		安抚个别情绪不好的幼儿，帮助幼儿尽快的适应集体生活。
分析与调整：