对幼儿的评价

（我了解到幼儿的什么）

制定的目标

（我希望他们身上发生什么）

计划使用的策略

（为达到目标我的策略是什么）

主题

活动

1、在欣赏中国的居民建筑时，幼儿看了各种民居对江南民居最感兴趣。

2、在欣赏中国的居民建筑时，幼儿看了各种民居，好奇的问老师为什么人们住的房子都不一样呢？

3、班级部分幼儿有旅游的经历，欣赏到熟悉的建筑时会主动介绍自己了解的风土民情。

4、幼儿在科学区操作时特别喜欢将各种颜色的液体滴在纸巾上告诉老师他在染布。

1、初步了解江南民居的建筑特点，知道周庄是典型的江南民居。

2、能用折纸的方式折出自己喜欢的房子并装饰房子。

3、知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱，萌发爱祖国的情感。

4、欣赏各种扎染作品，激发幼儿对美的追求。

5、了解扎染的基本过程，感受扎染的奇妙。

1、 请有旅游经历的幼儿在集体面前介绍自己看到的当地的房子、人、人们所穿的服装。

2、在班级读写区、建构区、生活区、美工区投放有关民居的书籍或图册。

3、幼儿尝试在布料上进行扎染，感受成功的喜悦。

4、请别班少数民族的幼儿穿着民族服饰来为大家介绍自己民族的风土人情。

知道自己

社会性活动

个别幼儿在科学区玩水时，将水洒在地上后走掉。

知道自己收拾，将地面打扫干净。

1、请小朋友说一说水洒在地上会有什么危害。

2、在分享交流环节请大家一起想办法解决水洒在地上的问题。

3、阅读绘本，引导个别幼儿认识到自己的错误行为。

周一

周二

周三

周四  

周五

上午活动

集体活动

综合活动：

江南民居

美术活动：

奇妙的扎染

社会活动：

祖国大家庭

音乐活动：我们是草原的小牧民

数学活动：看图学习2的加减法

目标

1、   初步了解江南民居的建筑特点，知道周庄是典型的江南民居。

2、能用折纸的方式折出自己喜欢的房子并装饰房子。

3、萌发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

1.欣赏各种扎染作品，激发幼儿对美的追求。

2.了解扎染的基本过程，感受扎染的奇妙。

3.尝试用捆扎不同形状的方法扎染布块。。

1、  知道我国是一个多民族国家，有汉、蒙、维、藏、朝鲜等56个民族，各民族人民勤劳、聪明、互相团结，共同生活在祖国的大家庭里。

2、初步了解蒙、汉、维、藏、朝鲜5个民族的服饰特点及生活习惯。

有感情的演唱歌曲《我是草原小牧民》，能为歌曲编创不同的动作。

3、感知附点四分音符和二分音符的节奏。

1．引导幼儿学习看三幅实物图列算式，学习2的加减法，认识加号、减号、等号(理解其含义)。

2．启发幼儿用一句话表达出一幅图的图意，注意用词正确。

3．鼓励幼儿在连续活动中保持正确的姿势。

4．学习书写加法算式。

下午活动

户外锻炼

丢沙包

目标：

熟悉游戏规则，注意在跑动中躲避飞来的沙包。