下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王妮娜

配班教师：曹静

保育教师：殷萍

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

老鼠笼

沙水/种植园地

小蜗牛学走路

图书室/建构区

建构室

目标：

锻炼幼儿反应速度与团队合作精神。

目标：

1.引起幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿爱护周围自然物的情感。

2．培养幼儿种植的兴趣，了解种植的步骤及菜的营养。

目标：能较自如的进行走、跑、跳、平衡、钻等，体验游戏的快乐。

目标：

1.学会正确的取放图书，懂得爱护图书。

2．学会按命题和围绕主题进行有目的地构建。

目标：

1.尝试一种材料多种砌法与用几种材料共同建砌。

2.幼儿在游戏活动中的能合作搭建，体验合作游戏的快乐。

艺术∕特色

活动

设计绿化带

（益智游戏）

胖国王    （早期阅读）

目标：

理解绿化带的概念，能按照一定的排列规律设计。

目标：

尝试概括故事主要内容并说出故事情节发展的过程。

区域游戏

益智区

语言区

角色区

建筑区

美工区

目标：

运用各种感官，动手动脑，探究、解决问题。

目标：

接触各种阅读材料，尝试多种阅读方式。

目标：

能与他人谈论个人经验，描述自己经历。

目标：

用不同的材料垒高等技能拼搭小区建筑和设施。

目标：

能用彩泥进行自己喜欢东西的创作

生活活动

起床

主动喝水，自己将衣服穿好，有困难的找老师帮助。

盥洗

洗完手能够甩一甩水再去擦干净手。

点心

能够安静地把点心吃完，保持桌面、地面的整洁。

离园活动

主动把小椅子塞好，和老师说再见。

分析与调整