上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王妮娜

配班教师：曹静

保育老师：殷萍

本周工作重点：

1、能主动关注并了解幼儿园周围社区和社区人们的工作，及他们的工作和我们的关系。

2、能大方地用礼貌语言与人交流，能提出自己想问的问题。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿主动与老师打招呼，认真擦拭自己的小椅子。

快乐韵律

内容：《加沃特舞曲》

户外锻炼

体育

活动

内容：球、圈、捉尾巴、滚轮胎、皮球、大型运动器械、平衡球，小鸭子走走走、揪尾巴。

重点指导：揪尾巴

目标：能运用侧步移动和跑的动作进行躲闪，动作协调，反应较灵敏。

早操

韵律

内容：《星星亮亮》《中班器械操》《Baby baby tree》

目标：幼儿听音乐，跟着教师一起做操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

爸爸妈妈去哪里（语言）

幼儿园的好邻居 (综合)

爸爸妈妈的职业 (社会)

数一数．比一比（数学）

疯狂的头发 (美术)

自主游戏

项目

角色区：娃娃家  建构区：高速公路 益智区：海底世界拼图  美工区：用线条表示

阅读区：我们都是好朋友  

重点指 导

角色区

建构区

阅读区

数学区

美术区

目标

目标：

能与同伴分工合作游戏，设定相应的角色并愉快地进入游戏。

目标：

用不同的材料去搭建高速公路场景，如加油站，服务区等。

目标：

能够小声的与同伴交流图书中的内容并喜欢读给同伴听。

目标：

教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数量的多少。

目标：

欣赏各种各样的发型，感受发型的多样性和造型美。

生活活动

盥洗

能安静的去洗手，知道正确的洗手步骤并能够做到。

进餐

用餐时，能够做到不挑食，不说话，不浪费。

午睡

能够将脱下的衣物放在指定的位置，将鞋子摆放整齐，安静入睡。

家园联系

给幼儿穿合适的衣服，注意别受凉。

个别教育

帮助个别幼儿养成良好的进餐习惯。

分析与调整：