发布人：陈秋  发布时间：2018/3/2 16:14:47

周、日教育教学活动计划

班级 ：   托一班          时间：    2月26日 ～～  3月2日      周次： 第一周       

上  午  半  日  活  动  安  排
主班教师：陈秋					配班教师：邱晶晶 杨丹丹			保育老师：牛芳
本周工作重点： 1、熟悉幼儿园、老师和班级的环境。 2、能认识自己的标记。
接待、劳动		目标：热情地接待家长及幼儿，主动和幼儿、家长打招呼。
快乐韵律		内容：《开火车》
户外锻炼		体育 活动	内容：骑木马、滑滑梯、玩沙袋、小兔子跳跳、滚大球、玩圈。 重点指导：骑木马 目标：喜欢自己的玩具玩一玩，不推拉坐在小马上的小朋友。
		早操 韵律	内容：《早操歌》、《大象大象》、《开心歌》 目标：能跟老师一起听音乐，动一动、模仿小动物跳一跳、走一走。
主题活动		周一		周二		周三	周四		周五
		元宵灯 （亲子活动）		抱抱 （语言）		找找我的小标记（科学）	一个跟着一个走 （体育）		我上幼儿园 （音乐）
自主游戏	项目	角色区：娃娃家   建构区：认识材料  益智区：送小动物回家  生活区：扣扣子 阅读区：我的妈妈
	重点指导	娃娃家		益智区		美工区	娃娃家		建构区
	目标	目标：知道娃娃家的位置并乐意去玩。		目标：熟悉材料，愿意玩一玩、看一看。		目标：知道美工区的位置并乐意去玩。	目标：愿意到娃娃家并选择玩具玩一玩。		目标：知道建构区的位置并喜欢进去玩一玩。
生活活动	盥洗	能在老师的带领下去小便、洗手，熟悉盥洗的流程，不在厕所里玩水。
	进餐	鼓励小朋友自己拿勺吃饭，对吃饭困难的小朋友，老师帮忙喂。。
	午睡	知道自己小床的位置，愿意躺一躺。
家园联系		1、请家长配合鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，说一说、认一认幼儿园的老师、小朋友。 2、准备一套自己的小标记让小朋友认一认。
个别教育		准备小朋友喜欢的玩具、图书，吸引个别入园情绪不稳定的幼儿入园。
分析与调整：