周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间： 1月8日 ～～ 1月12日 周次： 第十九周
|
上 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师： 秦晴
|
配班教师： 刘玉枝
|
保育老师： 杨信燕
|
|
本周工作重点：
1.积极参加户外体育锻炼，坚持晨间锻炼。
2.能用撕、剪、贴、画等方法创造性地表现冬天及新年的景象。
|
|
接待、劳动
|
目标：热情接待幼儿与家长，幼儿自主签到并擦拭班级桌子椅子和玩具柜。
|
|
快乐韵律
|
内容：螃蟹歌
|
|
晨间锻炼
|
体育
活动
|
内容：弹跳板、羊角球、爬草地、钻山洞、跳荷叶、走小桥、篮球、绕障碍、摇摇马、快递车、黄包车、滑滑梯。
重点指导：弹跳板
目标：能拉紧手把，双脚并拢保持平衡按路线游戏。
|
|
早操
韵律
|
内容：《茶马西行》、《小花朵》、《美丽新世界》、《看我快快长大》
目标：根据音乐节奏分做相应动作。
|
|
主题活动
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
动物怎样过冬（科学）
|
下雪天像过节
（语言）
|
我给小兔拼地毯（数学）
|
五彩银柳
（美术）
|
冬爷爷和小冰冻（体育）
|
|
自主游戏
|
项目
|
益智区：敲冰块、九宫格记忆板 美工区：冰花、贺卡 建构区：坦克、卡车
阅读区：冬天来了、不怕冷的大衣 科学区：动物的过冬方式
角色区：自助餐厅 变装秀
|
|
重点指导
|
益智区
|
美工区
|
科学区
|
阅读区
|
角色区
|
|
目标
|
目标：
能够把冰块摆好并进行动脑经敲冰块游戏。
|
目标：
选择自己喜欢的材料来制作冰花。
|
目标：
把不同动物的过冬方式放在自制表格中。
|
目标：
在绘本故事中，说出故事的主要内容。
|
目标：
能够有大家一起商量分配好角色。
|
|
生活活动
|
盥洗
|
洗手按压洗手液时注意适量，泡沫冲干净。
|
|
进餐
|
注意用餐姿势，不挑食、不浪费，吃干净自己的碗，并保持桌面及衣服干净。
|
|
午睡
|
学会脱衣服时不反脱，衣物叠放好，安静入睡。
|
|
家园联系
|
督促孩子天气寒冷注意饮食，增添衣物。
|
|
个别教育
|
帮助个别吃饭慢的幼儿养成良好的进餐习惯。
|
|
分析与调整：
|
周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间： 1月8日 ～～ 1月12日 周次： 第十九周
|
下 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：刘玉枝
|
配班教师：秦晴
|
保育教师：杨信燕
|
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
户外锻炼
|
捉尾巴
|
攀爬架
|
钻山洞
|
拍球
|
跳圈圈
|
|
目标：
用侧步移动和跑的动作进行躲闪、躲闪，动作协调，反应较灵敏。
|
目标：
遵守游戏规则，练习身体的平衡，以及团队的合作。
|
目标：
能和同伴合作玩钻山洞的游戏。
|
目标：
继续练习球操中的难点击地传球，能使球不掉地。
|
目标：
练习单双脚轮流跳圈，保持身体平衡。
|
|
游戏活动
|
美工区
|
科学区
|
益智区
|
建筑区
|
图书区
|
|
目标：
尝试用搓、揉、捏等方式制作可爱的小雪花。
|
目标：
乐于用放大镜观察事物并发现其特点。
|
目标：
能将搭建好的乐高玩具收拾整理好。
|
目标：
合作搭建，注意多种材料的利用。
|
目标：
鼓励幼儿根据图片，创编有关冬天的诗歌。
|
|
生活活动
|
起床
|
起床后快速的穿好上衣，如厕后整理裤子。
|
|
盥洗
|
洗手前自己卷袖子，有困难时会找老师和好朋友帮忙。
|
|
点心
|
按数字标牌取点心，吃点心时不东张西望。
|
|
离园活动
|
整理自己的衣物，主动跟老师、同伴说再见。
|
|
分析与调整
|
|
>
