上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王媛媛

配班教师：代娜

保育老师：殷萍

本周工作重点：

1. 欣赏多种水果的造型和色彩，学习运用泥工、撕贴、压印等形式表现一些水果。

2. 能按照大小标记将水果进行分类。

接待、劳动

目标：主动问好，主动签到、擦拭自己的小椅子。

快乐韵律

内容：《小红花》

户外锻炼

体育

活动

内容：玩球、玩圈、滑滑梯、骑小车、爬云梯、攀爬架、梅花桩、扭扭车

重点指导：梅花桩

目标：在走不稳的时候能够双手打开保持身体平衡。

早操

韵律

内容：《小火车》、《运动真奇妙》、《早上空气真正好》、《星星》

目标：跟随音乐有节奏地做早操，动作基本正确。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

摸摸它是谁

（科学）

一串葡萄

（美术）

好饿的小蛇

（语言）

认识大小标记（数学）

水果宝宝爱洗澡（健康）

自主游戏

项目

建构区：水果拼图    生活区：水果树  数学区：按标记分类  阅读区：好饿的小蛇   美工区：葡萄串串    益智区：水果拼图               混龄游戏：沙水区

重点指导

益智区

美工区

沙水区

图书区

数学区

目标

目标：

通过对比拼图上的主要图案，将拼图摆放成一幅完整的水果画面。

目标：

能将油泥搓圆，并组合摆成一串葡萄。

目标：

能在大班哥姐的帮助下穿下水裤，尝试使用挖沙工具将沙子堆砌成金字塔模样。

目标：

一页一页翻阅图书，边看画面边说出故事内容。

目标：

将三种水果按照从大到小或者从小到大的顺序排列。

生活活动

盥洗

能一个跟着一个走进盥洗室，知道在洗手前请老师或小朋友帮忙将袖子卷上去洗手。

进餐

能安静进餐，吃完后能主动将桌面上洒落的饭粒捡到盘子里。

午睡

安静进行午睡，不发出奇怪的声音打扰他人休息。

家园联系

鼓励家长在家给孩子尝试吃多种水果并尝试让幼儿自己动手参与洗、剥水果。

个别教育

对于个别喜欢倒坐小椅子的小朋友进行谈话引导。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：代娜

配班教师：王媛媛

保育教师：殷萍

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

吹泡泡

粘泡泡糖

开火车

好玩的滑梯

沙包

目标：

熟悉规则，与老师一起念儿歌，能听指令做出对应反应。

目标：

能随儿歌口令和好朋友粘贴相应部位，体验游戏快乐。

目标：

培养幼儿合作意识，提高动作的协调性灵敏性。

目标：

排着队，有秩序地玩滑滑梯。轻轻走、轻轻玩，感受游戏的有趣。

目标：

能将沙包扔到远处，锻炼投掷能力。

游戏活动

数学区

美工区

图书区

生活区

建构区

目标：

认识排序版，按照水果大小进行排序。

目标：

尝试利用橘子皮设计制作自己喜欢的图案。

目标：

能一页一页的翻看图书，能根据图片讲一讲。

目标：

尝试自己剥桔子和香蕉的果皮。

目标：

尝试用彩色泡沫积木搭建果园，体验泡沫积木拼搭的有趣。

生活活动

起床

安静起床，能自己穿裤子和鞋子，尝试练习穿外套。

盥洗

尝试自己卷袖子，有困难的情况下，可请班级老师帮助。

点心

能够一口一口吃点心，保持安静。

离园活动

主动跟老师说再见，牵好家长的手离开幼儿园。

分析与调整