周、日教育教学活动计划
班级：小三班 时间： 9月18日 ～～ 9月22日 周次： 第三周
|
上 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：王睿文
|
配班教师：徐磊
|
保育老师：徐金丽
|
|
本周工作重点：
1.通过故事，感受大家爱上幼儿园的愉快情感。
2.愿意参加体育活动，能与同伴一起排队，学习一个跟着一个走，体验参加体育活动的乐趣。
|
|
接待、劳动
|
目标：愿意和老师同伴打招呼并且找到自己标记将书包挂上。
|
|
快乐韵律
|
内容：小星星
|
|
户外锻炼
|
体育
活动
|
内容：摇摇马、小青蛙跳荷叶、跳跳球
重点指导：小青蛙跳荷叶
目标：学习双脚并拢向前跳，锻炼身体的协调能力。
|
|
早操
韵律
|
内容：《运动真奇妙》、《早上空气真正好》、《星星》
目标：愿意跟随老师做动作。
|
|
主题活动
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
认识颜色标记（数学）
|
我会擦椅子
（社会）
|
我和皮球做朋友（体育）
|
幼儿园也是我的家(音乐)
|
Hello,油画棒（美术）
|
|
自主游戏
|
项目
|
益智区：长颈鹿拼图 美工区：涂鸦 生活区： 扣纽扣
图书区：嘟嘟爱上幼儿园 建构区：各种各样的积木 角色区：娃娃家
|
|
重点指导
|
益智区
|
角色区
|
建构区
|
图书区
|
生活区
|
|
目标
|
目标：
尝试拼四格拼图，探究拼图游戏的玩法。
|
目标：
练习给宝宝穿衣服。
|
目标：
认识各种各样的积木，对搭建游戏感兴趣。
|
目标：
能一页一页翻书，喜欢看书。
|
目标：
尝试练习正确的使用勺子的方法。
|
|
生活活动
|
盥洗
|
洗完小手在水池中甩一甩，保持地面干燥。
|
|
进餐
|
喜欢吃幼儿园的饭菜，进餐中提醒幼儿吃饭姿势。
|
|
午睡
|
午睡前把鞋子摆放整齐，小裤子放床尾。
|
|
家园联系
|
请家长配合继续按时送孩子入园。
|
|
个别教育
|
提醒幼儿不要奔跑，上厕所，游戏时慢慢走。
|
|
分析与调整：
|
周、日教育教学活动计划
班级 ： 小三班 时间：9月18日 ～～ 9月22日 周次： 第三周
|
下 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：徐磊
|
配班教师：王睿文
|
保育教师：徐金丽
|
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
户外锻炼
|
跳圈圈
|
吹泡泡
|
滚球乐
|
扔沙包
|
跟着小旗走
|
|
目标：
知道弹跳的方法，尝试跳到圈里。
|
目标：
听儿歌手牵手走成大圆或小圆。
|
目标：
尝试将球滚出去，再追回来。
|
目标：
尝试站在起点线处扔沙包。
|
目标：
练习排成一路纵队，并尝试一个跟着一个走。
|
|
游戏活动
|
娃娃家
|
美术区
|
益智区
|
图书区
|
数学区
|
|
目标：
能给娃娃喂食物并轻声哄娃娃。
|
目标：
能用粘土创作出喜欢的东西。
|
目标：
尝试将毛毛虫按图形对应摆放。
|
目标：
能够选择一本书安静的阅读。
|
目标：
能够按照要求进行数学游戏。
|
|
生活活动
|
起床
|
能在老师的帮助下按时起床，穿衣服。
|
|
盥洗
|
洗手时不玩水、不弄湿衣服。
|
|
点心
|
能够安静地吃完自己的点心。
|
|
离园活动
|
放学来接的时候主动和老师说“再见”。
|
|
分析与调整
|
|
>
