周、日教育教学活动计划
班级:小三班 时间: 10月7日 ~~ 10月8日 周次: 第五周
上 午 半 日 活 动 安 排
|
主班教师:王睿文
|
配班教师:徐磊
|
保育老师:徐金丽
|
本周工作重点:
1.愿意做个有礼貌的小朋友,见到老师或同伴会问好。
2. 愿意在集体面前表达自己的想法,愿意和小朋友分享假期间有趣的事情。
|
接待、劳动
|
目标:尝试主动和老师、同伴打招呼。
|
快乐韵律
|
内容:小星星
|
户外锻炼
|
体育
活动
|
内容:爬草地、钻山洞、跳荷叶、走小桥、绕障碍、摇摇马、滑滑梯、运萝卜、跳跳马、扭扭车
重点指导:扭扭车
目标:能用身体的力量控制扭扭车的方向。
|
早操
韵律
|
内容:《运动真奇妙》、《早上空气真正好》、《星星》
目标:听音乐,愿意和老师一起做操。
|
主题活动
|
国庆节放假
|
周四
|
周五
|
我爱我的幼儿园(音乐)
|
喜欢你
(综合)
|
自主游戏
|
项目
|
娃娃家:快乐一家 益智区:拼图 建构区:搭一搭
读写区:爱哭的松鼠
美工区:撕一撕 生活区:穿鞋子
生活馆、美工室、沙水区
|
重点指导
|
生活区
|
读写区
|
目标
|
目标:
尝试帮玩具宝宝穿袜子和鞋子。
|
目标:
能一页一页翻书,愿意静下来看书。
|
生活活动
|
盥洗
|
在老师的引导下,尝试用七步洗手法洗手,有节约用水的意识。
|
进餐
|
一手扶碗一手拿勺吃饭,能吃完自己的饭菜。
|
午睡
|
愿意自己脱裤子睡觉,躺下不和同伴讲话。
|
家园联系
|
请家长配合锻炼孩子的自理能力。
|
个别教育
|
游戏时引导个别幼儿不争抢游戏材料。
|
分析与调整:
|
周、日教育教学活动计划
班级 : 小三班 时间:10月7日 ~~ 10月8日 周次: 第五周
下 午 半 日 活 动 安 排
|
主班教师:徐磊
|
配班教师:王睿文
|
保育教师:徐金丽
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
户外锻炼
|
国
庆
放
假
|
大象运粮
|
打地鼠
|
目标:
尝试在平衡凳上走,发展身体的协调性。
|
目标:
听信号尝试快速蹲下、起立,锻炼幼儿的快速反应能力。
|
游戏活动
|
美工区
|
角色区
|
目标:
用美工区的排笔刷和颜料在铅画纸上随意涂鸦。
|
目标:
培养幼儿的语言表达能力和交往能力。
|
生活活动
|
起床
|
安静起床,能自己穿好鞋子和裤子。
|
盥洗
|
认真洗手,知道在水池里甩三下,不将水渍撒到地面上。
|
点心
|
专心吃点心、保持桌面干净。
|
离园活动
|
能主动和老师说“再见”。
|
分析与调整
|
|