上 午 半 日 活 动 安 排

主班教师：代娜

配班教师：王媛媛

保育老师：殷萍

本周工作重点：

1. 初步欣赏冬天的雪景，感知小雪人的形态及雪花漫天飞舞的美丽情景。

2. 理解故事内容，知道小雪花是冬爷爷送的礼物。

接待、劳动

目标：主动问好，主动签到、擦拭自己的小椅子。

快乐韵律

内容：《小红花》

户外锻炼

体育

活动

内容：滑滑梯、喂鲨鱼、跳跳马、扭扭车、爬草地、钻山洞、跳荷叶、走小桥、绕障碍、摇摇马、滑滑梯

重点指导：滑滑梯组合

目标：能手脚协调勇敢的穿越高空网桥。

早操

韵律

内容：《圈圈乐》、《运动真奇妙》、《早上空气真正好》、《星星》

目标：能不怕冷不缩手缩脚，坚持做早操动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

下雪了

（美术）

按大小排序

（数学）

夏娃和冬娃

（科学）

冬爷爷的礼物

（语言）

快乐的小猴

（体育）

自主游戏

项目

建构区：高高的树 生活区：穿衣服 数学区：晾衣服 阅读区：不怕冷的大衣   美工区：冬天的树   益智区：迷宫       混龄游戏：大型运动器械、沙水区  

重点指导

益智区

图书室

美工区

建构区

数学区

目标

目标：

能够观察画面，画出走出迷宫的路线。

目标：

能选择自己喜欢的书一页一页的翻看，初步了解故事内容。

目标：

能够将牛皮纸剪成若干纸条，粘贴在光秃秃的树上。

目标：

尝试用垒高的方式搭建高高的树。

目标：

能按照衣服上的点子数量，寻找相同点卡夹子并夹上。

生活活动

盥洗

知道洗手前先卷袖子，不把衣服弄湿。

进餐

不东张西望，坐姿端正，大口的吃饭并保持桌面的整洁。

午睡

能自己脱衣服，知道午睡前要去厕所如厕，能将自己的鞋子在床边摆放整齐。

家园联系

家长可以带幼儿去户外感受冬天太阳的温度。

个别教育

对个别叠衣服有困难的幼儿单独指导。 

分析与调整：

下 午 半 日 活 动 安 排

主班教师：王媛媛

配班教师：代娜

保育教师：殷萍

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

独木桥

点鞭炮

快乐的小蚂蚁

好玩的飞机

快乐跳跳糖

目标：

能在平衡木上独立的走一段距离。

目标：

练习蹲、跑、纵跳的基本动作。

目标：

练习听信号手膝着地自然协调地爬行，初步尝试倒退爬。 

目标：

练习投远的动作，发展臂力。

目标：

探索各种跳法并能按指令做相应“跳”的动作。

游戏活动

小舞台

美工区

娃娃家

建构区

小医院

目标：

听音乐，愿意将学过的律动进行表演。

目标：

能用油泥搓大圆和小圆组合成雪人模样，并简单做装饰。

目标：

热情地招待来做客的客人，能使用简单的礼貌用语。

目标：

能够与同伴分享玩具材料共同建构，感受一起游戏的快乐。

目标：

小医生能够主动询问病人的病情。

生活活动

起床

能够快速起床穿上衣裤，主动找老师帮忙整理衣裤。

盥洗

知道洗手后请老师帮忙将自己的衣袖放下。

点心

能用勺子将点心放进点心盘里，安静吃完自己的一份点心。

离园活动

自己换鞋子，戴口罩，背书包，离园时主动和老师说再见。

分析与调整