上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘芳

配班教师：杨丹丹

保育老师：牛芳

本周工作重点：

1.能积极探索使用一些与同伴合作游戏的方法，并用简单的语言表达活动中的心情。

2.知道每个人都会遇到一些不开心的事情，学习调整自己的心情，懂得不去妨碍别人。

接待、劳动

目标：热情接待家长和幼儿，擦小椅子，值日生进行劳动。

快乐韵律

内容：螃蟹歌

晨间锻炼

体育

活动

内容：丛林探险、动物翻跟头、扭扭车、小兔子跳跳、羊角球、跳跳马、攀爬架、套圈、大型玩具

重点指导：丛林探险

目标：能以匍匐前进的方式爬垫子，锻炼身体的协调能力。

早操

韵律

内容：《茶马西行》、《小花朵》、《中班徒手操》、《我多想快快长大》

目标：听音乐，做动作，精神饱满，动作有力。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

朋友越多越快乐（音乐）

不开心请离开

（健康）

小老鼠和大老虎（健康）

找个朋友一起玩（社会）

找礼物

（数学）

自主游戏

项目

美工区：我的朋友      建构区：纸杯搭建              益智区：图形找朋友

数学区：朋友排序      阅读区：我会交朋友      生活区：垃圾分类

重点指导

读写区

美工区

科学区

益智区

建构区

目标

阅读绘本，体会适合的语气能准确的表达说话的心情。

运用各种图案来装饰好朋友的画像背景，如彩条，圆圈，波浪线，锯齿线。

教师适当引导幼儿仔细观察现象，并能以实证研究科学现象。

观察图片上的物体，动脑筋完成拼搭，体验和同伴分享乐趣。

能用垒高、围合、平铺、架空等方法搭建游乐场。

生活活动

盥洗

洗手按压洗手液时注意适量，泡沫冲干净。

进餐

注意用餐姿势，不挑食、不浪费，吃干净自己的碗，并保持桌面及衣服干净。

午睡

学会脱衣服时不反脱，衣物叠放好，安静入睡。

家园联系

督促孩子天气寒冷注意饮食，增添衣物。

个别教育

帮助个别吃饭慢的幼儿养成良好的进餐习惯。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杨丹丹

配班教师：刘芳

保育教师：牛芳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

穿越火线

捡豆豆

水果蹲

老鼠笼

夹包跳

目标：

练习手拉手，不松手的情况下从呼啦圈钻出来并往下传递。

目标：

练习听信号有节奏的走和向指定方向跑。

目标：

分组选择自己的名称，并按照规则与要求进行游戏。

目标：

练习钻跑的能力及反应能力。

目标：

尝试把沙包夹在下肢不同位置练习行进跳。

游戏活动

益智区

图书区

数学区

建构区

种植区

目标：

能根据同伴的回答将同伴照片贴在相应楼层。

目标：

仿编儿歌，说清楚物品前的形容词。

目标：

能够点数出卡片的物品数量并放进对应数量的分类盒。

目标：

能将搭建好的小区内添上消防标记。

目标：

观察植物的生长形态，并将其用画画的形式记录下来。

生活活动

起床

安静起床，知道将衣服整理好再喝水。

盥洗

安静如厕，洗手时注意袖子和衣服不弄湿。

点心

排队自主拿取相应点心。

离园活动

背好书包，安静有序排队离园。

分析与调整