周、日教育教学活动计划
班级：中三班 时间： 4月15日 ～～ 4月19日 周次： 第九周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：刘芳
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配班教师：杨丹丹
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保育老师：牛芳
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本周工作重点：
1. 对自我生命的起源感兴趣，知道是妈妈孕育了自己。
2. 体验父母养育自己的辛劳，激发对父母的感恩之情。
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接待、劳动
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目标：礼貌的和老师打招呼、摆放好自己的物品。
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快乐韵律
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内容：我们的生活多美丽
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晨间锻炼
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体育
活动
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内容：走平衡、丛林探险、扭扭车、送快递、捉尾巴、小羊跳跳、拍球。
重点指导：丛林探险
目标：能身体保持平衡地走过独木桥，锻炼身体的协调能力。
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早操
韵律
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内容：《小城夏天》、《喜多多》、《中班徒手操》、《你是我的好朋友》
目标：能仔细听音乐节奏，变换动作和队形。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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我从哪里来
（科学）
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摇篮
（音乐）
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温暖的小包被
（美术）
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保护蛋宝宝
（社会）
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谁在前，谁在后
（数学）
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自主游戏
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项目
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科学区：哪种布吸水快 益智区：小动物连连看 建构区：纸杯城堡
美工区：美丽的妈妈 生活区：学习系蝴蝶结 图书区：我的妈妈
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重点指导
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益智区
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生活区
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图书区
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运动乐园
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美工区
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目标
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目标：
观察记忆动物的位置，发现画面的不同之处，并摆放。
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目标：
尝试看图标，按照步骤学习系鞋带的方法。
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目标：
根据图片讲述我的妈妈，体会妈妈的辛苦。
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目标：
与同伴一起游戏，体验快乐。
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目标：
自由选择材料装饰相框。
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生活活动
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盥洗
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安静洗手，手腕开关水龙头，擦手后抱手出门。
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进餐
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根据食物数量自主取餐，双手端取饭碗、菜碗。
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午睡
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能将衣物折放在指定位置，安静入睡。
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家园联系
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引导幼儿做力所能及的事情，及时给予表扬。
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个别教育
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关注个别幼儿的习惯养成，及时与家长进行交流。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 中三班 时间：4月15日 ～～ 4月19日 周次： 第九周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：杨丹丹
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配班教师：刘芳
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保育教师：牛芳
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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好玩的篮球
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趣味骑行
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切西瓜
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按数抱团
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过河
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目标：
能尝试胯下运球。
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目标：
能运用骑行的方式进行游戏，体验骑行游戏带来的快乐。
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目标：
能够协调的跑步，感受儿歌的音韵节奏。
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目标：
能够根据喊的数字抱相应数量的朋友。
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目标：
学习立定跳远和助跑跨跳的技能。
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游戏活动
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美工区
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益智区
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建构区
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图书区
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生活区
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目标：
尝试在不同的材料上进行涂鸦创作，感受艺术的美。
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目标：
在变戏法的游戏活动中，幼儿尝试用图形拼贴各种常见的小动物。
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目标：
学习分工合作，共同计划，构造想象中的春天的公园，并体验共同构造的兴趣。
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目标：
能够安静的看书，会一页一页的翻书。
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目标：
尝试学系蝴蝶结。
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生活活动
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起床
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快速起床，自主穿衣，尝试整理床铺。
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盥洗
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用七步洗手法洗手，将泡沫冲干净。
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点心
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在规定时间内吃好自己的一份餐点，不挑食，吃完知道擦嘴洗手。
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离园活动
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排队时安静不吵闹，听到自己的名字刷卡离园。
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分析与调整
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