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对幼儿的评价
（我了解到幼儿的什么）
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制定的目标
（我希望他们身上发生什么）
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计划使用的策略
（为达到目标我的策略是什么）
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主题
活动
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1. 在家长帮助下了解到在生日会上会有人表演节目，例如：唱歌、跳舞。
2. 幼儿能够在家长帮助下初步了解有关生日会的场地布置。
3. 参加生日会穿新衣服，穿的美美的。
4. 感谢来参加生日会的人，说一些祝福的话。
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1. 能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的。(语言：2-2-3)
2. 能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述。（科学:2-3-1）
3.喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演。（艺术：1-2-1）
4.在提醒下，能遵守游戏和幼儿园园庆活动的组织规则。（社会：2-2-1）
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1. 对比同一场地布置前后的场景对比，尝试用语言表述其中的不同与表达的意义。
2. 师幼共同谈论，身边某一范围事物的不同，引导幼儿自行发现后进行讨论。
3.欣赏节奏欢快，画面感颜色鲜明地戏剧、舞蹈等，给幼儿以美的享受。
4.观看踩踏视频等，引导幼儿遵守秩序规则。
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社会性活动
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幼儿喜欢在教室中奔跑，发生碰撞、争吵。
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一个一个慢慢走，礼貌道歉。
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晨间谈话时，进行情景再现，师幼共同讲述将产生的不良后果，讨论出解决方法。
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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主题活动/自主游戏
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爱的表白（一）
（语言）
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小熊的生日宴会（数学）
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我会排好队
（安全）
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环保时装秀
（美术）
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爱的甜甜话
（社会）
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目标
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1．尝试在生日会上说一些祝福的话。
2.能够大胆的将自己的想法表述出来。
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1．感知4以内的数量，能手口一致地点数数量4的实物。
2．能认真观察、寻找事物中有关4的数量。
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1.体验在游戏及生活中排队可以让速度更快、事情完成的更顺利。
2.了解一些排队的方式，发现生活中有许多排队的好方法。
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1.了解废旧物品的回收利用价值。
2.积极参与服装设计、制作、演示活动的讨论。
3.增强幼儿合作能力和表现力。
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1.知道并学会使用您好、请、谢谢、不客气、对不起等基本的礼貌用语。
2.能根据不同的情景正确使用请、谢谢、不客气、对不起等礼貌用语。
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读写区
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我爱幼儿园
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我的生日愿望
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开心的生日派对
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开心的生日派对
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开心的生日派对
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目标
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尝试与同伴用较完整的语言讲述喜欢幼儿园的理由。
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能够用较完整的语言与同伴讲述自己的生日愿望。
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初步了解举办生日派对时的流程。
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使用礼貌性语言来邀请好朋友来参加生日派对。
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尝试讲述一些祝福类的语言。
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美工区
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甜甜的糖果
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甜甜的糖果
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甜甜的糖果
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生日帽
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生日帽
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目标
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尝试在平整的纸巾上用点、线组合的方式装饰糖纸。
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尝试将糖果以两个不同方向拧的方式包装在糖纸里。
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对照步骤图尝试用毛茛首尾相接拧的方式制作棒棒糖。
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尝试将纸围成帽子形状并粘贴。。
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在粘贴好的生日帽上撕贴大小颜色不同的纸张装饰。
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建构区
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生日会舞台
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生日会舞台
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生日会舞台
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幼儿园的一角
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幼儿园的一角
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目标
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尝试用平铺、围合的技能搭建表演舞台。
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在平铺、围合的基础上垒高搭建舞台的台阶。
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尝试用雪花片等插塑玩具进行丰富场景，如椅子、桌子。
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讲述我最喜欢的幼儿园区域，运用平铺、围合的方式进行搭建。
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奶粉罐、纸杯等物品进行丰富我喜欢的幼儿园的一角。
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数学区
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生日帽
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生日帽
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插蜡烛
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插蜡烛
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生日蜡烛排序
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目标
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观察生日帽的毛球颜色，能够发现一定的规律。
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根据ABAB的形式，继续为生日帽增添毛球。
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能够按照蛋糕上的数字插上相应数量的蜡烛。
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能够按照蛋糕上的蜡烛插上相应的数字。
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尝试为蜡烛按照高矮排序。
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益智区
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小蘑菇
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学做小管家
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垒金字塔
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螺丝
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找身体
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目标
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为蘑菇匹配大小相适应的身体。
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将不同大小、高矮、粗细的饮料瓶整齐的盖好。
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提供较小的一次性杯子（底座数量不限），垒高成金字塔。
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匹配相同颜色的螺丝，为螺丝拧上螺母。
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尝试为盒中的小动物匹配自己的身体。
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表演区
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我会说
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我会唱
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我来演
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我来演
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我是小主持
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目标
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能够大胆的向别人介绍自己表演的节目。
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知道自己在游戏中扮演的角色，会在游戏中做一些与角色相匹配的事。
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在熟悉歌曲的基础上，用动作表现歌词。
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尝试与同伴共同合作，歌唱我爱幼儿园。
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尝试根据需要，运用一些替代玩具，按意愿游戏。
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下午活动
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户外锻炼
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小鸟找食
目标：
练习双脚站立，由高15-25厘米处向下跳。
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走小路
目标:
练习在宽25厘米的平行线中间线走。
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把球滚进门
目标：
练习滚接大皮球。
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小蜜蜂采花蜜目标：
练习钻过70厘米高的障碍物。
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花猫和老鼠
目标：
练习两手两膝着地向前爬。
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游戏活动
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数学区
目标：
根据ABAB的形式，继续为生日帽增添毛球。
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建构区
目标:
尝试用平铺、围合的技能搭建表演舞台。
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美工区
目在粘贴好的生日帽上撕贴大小颜色不同的纸张装饰。标：
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益智区
目标：
观察动物形状图片，为小动物找影子。
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图书区
目标：
利用故事规律性的情节，结合图片对故事进行猜想。
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