上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：戈家玲

配班教师：王睿文

保育老师：杜红霞

本周工作重点：

1、开展主题《数字乐园》，在生活中感受熟悉数字作用，知道生活中的许多地方都离不开数字。

2、发现数字用途的多样性，体验数字给生活带来的方便。

接待、劳动

目标：主动和老师、同伴问好，能够自己擦自己的小椅子，值日生做好值日工作。

快乐韵律

内容：小海鸥

户外锻炼

体育

活动

内容：丛林探险、踩高跷、拉力器、套圈、小羊跳跳、舞彩带、送快递、拍球、轮胎汽车、智斗灰太狼

重点指导：小羊跳跳

目标：能够有序排队绕障碍跳，并保持同伴之间的前后距离。

早操

韵律

内容：《大梦想家》《中班徒手操》《最美的光》

目标：能够跟着音乐和老师一起做操，动作到位精神饱满。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

大街上的数字(综合)

小老鼠打电话(社会)

四和十

（语言）

给娃娃排排队(数学)

图书里的数字朋友(综合)

自主游戏

项目

角色区：小银行 建构区：数字城堡   益智区：门牌号码  生活区：串项链

阅读区：数字歌  表演区：小兔搬家 美工区：黏土捏捏乐科学区：勺子里的哈哈镜

重点指导

建构区：

数字城堡

益智区：

门牌号码

生活区：

串项链

美工区：

黏土捏捏乐

阅读区：

   数字歌

目标

目标：

利用各种材料的积木，和同伴合作搭建自己喜欢的建筑物。

目标：

尝试根据要求，将小动物送到指定门牌号码的家中。

目标：

按照提示所给的数量要求用指定珠子按照正确数量串项链。

目标：

尝试用搓圆、拉长、压扁、弯曲等方法根据用黏土捏出数字造型装饰相框。

目标：

选择自己喜欢的书，做到逐页翻看，安静阅读。

生活活动

盥洗

按照正确的步骤有序洗手，洗完手擦干后将袖子放下来。

进餐

能够安静吃完自己的饭菜并保持桌面、地面干净。

午睡

能将自己脱下来的衣服叠放整齐，安静入睡。

家园联系

请家长给幼儿共同观察生活中的数字存在现象，了解数字与我们生活的关系。

个别教育

对个别情绪有变化的幼儿进行单独交流。

分析与调整：