发布人：孔健  发布时间：2024/3/11 7:47:51

周、日教育教学活动计划

班级 ：    中二班      时间：    3月11日 ～～  3月15日      周次：  第四周   

上  午  半  日  活  动  安  排
主班教师：凌文文					配班教师： 孔健			保育老师： 刘燕
本周工作重点： 1. 能分辨数字，用多种材料、方法、形式表现数字的外形特征，感受探索数字的乐趣。 2. 学习使用手纸，提高自我服务的能力。
接待、劳动		目标：主动与同伴、老师打招呼，及时完成劳动。
快乐韵律		内容：《丢手绢》
晨间锻炼		户外锻炼	内容：羊角球、爬草地、钻山洞、跳荷叶、走小桥、绕障碍、摇摇马、滑滑梯、快递车、弹跳板、黄包车 重点指导：羊角球 目标：尝试运动多种身体部位玩羊角球，有安全意识。
		早操 韵律	内容：《呜萨呜萨》、《喜多多》、《中班徒手操》、《你是我的好朋友》 目标：愿意听音乐与同伴一起做早操，能熟悉动作要领及队形变化。
主题活动		周一		周二		周三	周四		周五
		超级变变变 （综合）		可爱的数字小人（美术）		十个印第安小男孩（音乐）	是大谁小 （数学）		手纸擦擦擦 （健康）
自主游戏	项目	美工区：数字小人、数字变变变    建构区：纸杯数字、数字乐园   益智区：数字拼搭乐、数字朋友    图书区：数字在哪里、图书里的数字 角色区：面包店、娃娃家、小医院  户外自主游戏    生活馆/美工室
	重点指导	生活馆		户外自主游戏		美工区	益智区		图书区
	目标	目标： 能自己或在同伴帮助下穿好围裙、帽子、护袖等，主动参与美食制作过程。		目标： 尝试运用各种材料组合运动路径，明确起点、终点，同时涵盖多种玩法。		目标： 尝试根据数字的外形特征结合想象变化出多种多性的拟人形象。	目标： 能运用低结构的益智材料动手动脑，完成明显的数字轮廓。		目标： 仔细阅读绘本，读懂故事内容的同时寻找图书里的数字，并了解含义。
生活活动	盥洗	能塞好棉毛衫，使用适量的洗手液洗手，抱拳走出盥洗室。
	进餐	专注进餐，一口菜一口饭地吃完午饭，放好腿脚不乱动。
	午睡	自己打开被子后安静入睡，不东张西望。
家园联系		天气转暖，请家长关注幼儿穿衣避免生病。
个别教育		及时关注进餐时坐姿不端的幼儿。
分析与调整：

周、日教育教学活动计划

班级 ： 中二班          时间：3月11日 ～～  3月15日         周次： 第四周  

下  午  半  日  活  动  安  排
主班教师：孔健			配班教师：凌文文		保育教师：刘燕
星期 内容		周一	周二	周三	周四	周五
户外锻炼		狼和小羊	123木头人	大型玩具	七个小矮人	网小鱼
		目标： 练习双脚立定跳远，掌握动作要领，锻炼幼儿腿部力量。	目标： 听口令，保持不动做动作，锻炼幼儿的控制力。	目标： 有序排队爬上滑梯，在活动中注意安全，学会保护自己。	目标： 模仿小矮人走路，能蹲着走5—10米，保持身体平衡。	目标： 在一定范围内四散躲闪跑，注意躲避旁边的小朋友。
游戏活动		美工区	益智区	角色区	图书区	建构区
		目标： 用油泥制作数字，并用美工区的材料对数字进行装饰。	目标： 分清垃圾分类箱，根据图示进行垃圾分类。	目标： 前来看病的病人能够按照就医流畅就诊。	目标： 一页一页地翻阅图书，说一说数字在生活中有哪些用处。	目标： 能和同伴合作搭建，在活动中愿意接受别人的意见。
生活活动	起床	快速起床穿好裤子和鞋子并能够自己拉衣服拉链。
	盥洗	不追逐打闹，慢慢走到盥洗室，认真洗手。
	点心	用盘子接着点心吃，保持桌面干净。
离园活动		在老师的帮助下整理衣裤，一个跟着一个下楼等待家长来接。
分析与调整