发布人：吕瑶辉  发布时间：2024/10/20 10:43:50

周、日教育教学活动计划

班级：小二班           时间：  10月21日 ～～  10月25日          周次： 第八周

上  午  半  日  活  动  安  排
主班教师：李雪莹					配班教师：吕瑶辉		保育老师：沈莉敏
本周工作重点： 1.继续开展“图形碰碰乐”主题，引导幼儿关注生活中的不同图形并尝试进行分类。 2.进行早操的练习，为早操比赛做准备。
接待、劳动		目标：愿意和老师、同伴打招呼，和爸爸妈妈说再见。
快乐韵律		内容：小星星
户外锻炼		体育 活动	内容：摇摇马、滑滑梯、扭扭车、羊角球、呼啦圈、小兔子跳跳、滚大球、拍球 重点指导：小兔子跳跳 目标：练习双脚并拢向前跳。
		早操 韵律	内容：《顶呱呱》、《运动真奇妙》、《早上空气真正好》、《小怪兽》 目标：熟悉早操音乐，愿意跟着教师一起做早操。
主题活动		周一		周二		周三	周四	周五
		我会走楼梯 （健康）		圆圆圆 （语言）		图形灯笼 （美术）	图形碰碰乐 （综合）	饼干超市 （数学）
自主游戏	项目	角色区：娃娃家     建构区：图形乐园     益智区：神奇图形 图书区：图形小镇   美工区：图形灯笼     生活区：拉拉链   娃娃家：火车餐厅
	重点指导	建构区		益智区		生活区	美工区	娃娃家
	目标	目标： 尝试运用不同积木，组合搭建乐园。		目标： 能模仿图片示例，找到相应的形状组合进行摆放。		目标： 学习正确拉拉链的方法，知道捏住拉头向上拉。	目标： 尝试用不同形状的图形，拼贴图形灯笼。	目标： 能自己主动选择角色，分角色进行游戏。
生活活动	盥洗	洗完手后记得将手上的水甩一甩，用毛巾擦手后并抱拳走出盥洗室。
	进餐	一只手扶着碗，一只手拿勺子进餐。
	午睡	脱完的裤子和鞋子能知道放到相应的位置。
家园联系		提醒家长在生活中有意识的引导幼儿关注生活中的图形。
个别教育		关注个别不会穿外套的幼儿，对其进行单独指导。
分析与调整：

周、日教育教学活动计划

班级 ： 小二班         时间：10月21日 ～～  10月25日           周次： 第八周  

下  午  半  日  活  动  安  排
主班教师：吕瑶辉			配班教师：李雪莹		保育教师：沈莉敏
星期 内容		周一	周二	周三	周四	周五
户外锻炼		小猫玩球	青蛙捉害虫	蚂蚁爬爬爬	接力跑	长高了变矮了
		目标： 练习滚接皮球，锻炼上肢力量。	目标： 练习双脚向前行进跳，保持身体的协调能力。	目标： 练习手膝着地自然协调的向前爬，提高动作灵活性。	目标：能听指令向前跑一个接着一个跑。	目标： 练习双脚原地向上跳并能听信号做动作。
游戏活动		大厅建构	大厅建构	大厅建构	大厅建构	大厅建构
		目标： 感知材料的形状特征，熟悉操作材料。	目标： 在观察模仿的基础上学习平铺，延长的建构方法。	目标： 简单塑造马路的造型，表现出主要特征。	目标： 与好朋友一起搭建马路使用平铺，延长，围合的方法。	目标： 在搭建中注意爱护自己以及他人的作品。
生活活动	起床	穿衣服遇到困难能主动找老师帮忙。
	盥洗	尝试自己卷袖子，不弄湿衣服。
	点心	吃点心时能用盘子接住食物残渣，保持衣服、桌子和地面的干净。
离园活动		主动与老师说再见。
分析与调整