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1.孩子们了解到常见的奥运会运动项目，如跑步、游泳、跳水、乒乓球、羽毛球、篮球、足球、体操等，并能说出其主要特点和比赛规则的简单要点。
2.能够用语言表达自己对奥运会某一运动项目或运动员的感受和想法，知道奥运会中运动员们努力拼搏、团结协作的精神，激发幼儿对体育运动的热爱和对运动员的尊重。
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喜欢谈论感兴趣的运动会话题，能够基本完整地讲述自己的调查发现。（语言1-2-1）
2.能用语言表述运动项目的比赛规则、并能够向家人传达运动会项目等信息。（语言2-2-1）
3.能用绘画、手工等形式表现运动会的奖牌、吉祥物等，发挥想象力和创造力。（艺术1-2-1）
4.了解运动项目比赛的规则，并愿意遵守规则。（社会2-2-1）
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1. 讲述运动会相关故事，如奥运会的传奇故事等，让幼儿在情境中感受运动会的魅力与意义。
2. 开展“小小运动员”训练活动，让幼儿亲身体验不同运动项目的动作技巧，在实践中学习与成长。
3.与美术活动融合，让幼儿绘制自己心中的奖牌等，加深对运动会期待。
4.鼓励制定家庭运动计划，并坚持运动。
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在进行游戏时，发现有个别幼儿争抢玩具的现象，不愿意与他人分享。
2.游戏结束时，发现有小朋友收拾玩具时，匆忙都放到一起，不能区分摆放。
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1.对于大家都喜欢的东西能轮流、分享，知道与别人分享东西是一件开心快乐的事。
2.知道游戏结束时，将自己玩的玩具收拾整齐、分类摆放，便于下次游戏。
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1.对幼儿与别人分享的行为给予肯定，带动其他幼儿。
2.给予充足时间收拾，在游戏结束后，请个别小朋友当小组长进行检查，促进幼儿的积极性。
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1. 让幼儿了解运动会的基本项目和规则，丰富运动知识。
2. 通过多种活动形式，激发幼儿对运动的兴趣，提高身体协调性与灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作意识与竞争意识，让幼儿在活动中体验运动的快乐与成就感。
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1. 让幼儿了解运动奖牌的意义和基本构成要素，包括形状、图案、色彩等。
2. 能够运用绘画、手工等多种方式，设计并制作出运动奖牌。
3. 通过对运动奖牌的设计，激发幼儿对体育运动的兴趣和对胜利的向往，增强幼儿的自信心和成就感。
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1. 引导幼儿熟悉《运动员进行曲》的旋律与节奏。
2. 鼓励幼儿通过身体动作等多种方式表现音乐，提高幼儿的节奏感与表现力。
3. 激发幼儿对体育运动的兴趣与热爱，体验与同伴合作进行音乐活动的乐趣。
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1. 引导幼儿自主探索身体不同部位的移动方式。
2. 鼓励幼儿发挥想象力与创造力，尝试运用身体各部位合作进行移动，提高身体控制能力。
3. 培养幼儿的合作意识与竞争意识，让幼儿在游戏活动中体验运动的快乐。
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1. 感知梯形的基本特征，能在多种图形中准确辨认梯形。
2. 认识梯形的各部分名称，包括上底、下底、腰等。
3. 积极参与探索梯形特征的活动，提高观察力与动手操作能力。
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初步观察绘本图片，能根据已有经验看图说出故事内容。
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用线条和形状组合来描绘运动器材，并能用色彩鲜明地为作品上色。
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能够发挥想象，运用绘画的方式呈现自己设计的吉祥物。
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和同伴一起合作搭建运动场，和同伴分享自己的搭建经验和观点。
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继续和同伴合作搭建，用绘画进行记录，与同伴分享搭建结果。
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观察球类的滚动、弹跳、跳绳的摆动等，尝试描述所看到的运动状态。
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观察小球在不同平面上的滚动，了解重力和摩擦力对运动的影响，培养观察力。
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用不同材质平面实验，探索其对小球运动的改变，激发科学探究兴趣。
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探索不同物体的形状、重量对平衡的影响，尝试通过调整物体位置来保持平衡。
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能识别至少3种常见运动项目，描述其显著的外观特征或动作特点。
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一名小朋友通过观察卡片上运动画面做动作，另一名猜测运动项目。
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能把握每个角色的工作内容，及时为运动员进行放松活动。
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丢沙包
目标：
锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。
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玩圈
目标：
探索圈的多种玩法，愿意与他人共同游戏。
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拍球
目标：
掌握正确的抱球姿势，能进行短暂连续拍球。
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吸纸跑
目标：
培养幼儿积极参与和变废为宝的意识。
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建构区
目标：
能够利用一些辅助材料搭建感兴趣的运动场地。
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科学区
目标：
用不同材质平面实验，探索其对小球运动的改变。
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益智区
目标：
可以根据图片提示把运动项目、器材等拼图拼好。
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阅读区
目标：
根据画面讲述故事内容，大胆进行创编后续故事。
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美工区
目标：
用不同的方式制作自己设计的运动奖牌。
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本周活动的开展提升幼儿参与热情，整个幼儿园内充满了迎接运动会的热烈氛围，班级里、走廊上随处可见孩子们画的运动会想象图、制作的小彩旗等，大家都沉浸在积极准备的欢乐之中。孩子们对运动会的期待值明显提高，常常主动讨论自己期待在运动会上的表现。对于运动会的入场，小朋友们也积极的参与到训练中，参与运动会筹备的积极性愈发高涨。
为了运动会顺利并安全的开展，教师在日常引导中，着重加强运动安全知识的讲解，确保孩子们在运动会上既能开心运动又能保障自身安全。
周围绕运动会筹备开展的课程成效显著，孩子们收获满满，虽然存在一些小问题，但我们会积极改进，期待下周运动会能顺利举行，让孩子们尽情享受运动的快乐。
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