上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王睿文

配班教师：王妮娜

保育老师：夏艳

本周工作重点：

1、了解幼儿园附近的小学，为参观小学做准备。

2、知道自己快上小学了，了解并向往小学生活。

接待、劳动

目标：热情地与老师打招呼，积极照料植物角的动植物。

快乐韵律

内容：《勇敢的鄂伦春》

户外锻炼

体育

活动

内容：我是小小兵、开坦克、炸碉堡、跳绳、我是大力士、骑小车、你抛我接、看谁投的准等。

重点指导：跳绳

目标：保持间隔距离，在空旷的地方跳绳，避免绳子甩到别人。

早操

韵律

内容：《哈哈欢乐》、《世界真美好》、《星星的眼睛》

目标：站到点子上，能够跟着音乐节奏做早操动作。

周一

周二/周三

周四

周五

周二/周三

主题活动

小猫为啥看不清（健康）

最后一学期

（音乐）

参观小学

（社会）

幼儿园与小学的不同（综合）

沙水区、水管游戏、角色区、运动器械、种植园地、图书室、建构室、美工室、生活馆、涂鸦墙

自主游戏

项目

建构区：搭建小学  益智区：智趣拼拼乐   阅读区：我们上小学  美工区：我看到的小学  生活区：穿绳子、烫珠游戏 等  科学区：魔方、水的张力等  户外自主游戏  科室活动

重点指导

建构室

美工区

沙水区

生活区

建构室/水管游戏/运动器械

目标

目标：

用围合、垒高的方式搭建小学。

目标：

使用不同材料表现小学的样子。

目标：

尝试清洗自己用过的工具并放回原位。

目标：

能正确的穿鞋带，游戏结束将鞋带解开。

目标：

1. 利用辅助材料搭建小学。

2. 尝试用水管搭建立体图形。

3.利用轮胎等辅助物搭建。

生活活动

盥洗

有序地进行入厕、洗手，不大声喧哗。

进餐

安静进餐，不挑食，保持桌面干净。

午睡

能快速脱衣裤上床，不打扰同伴。

家园联系

建议家长在家也要慢慢培养孩子入小学前的一些学习习惯和作息时间。

个别教育

对于个别常规不好的小朋友进行单独谈话。

分析与调整：