发布人：刘玉枝  发布时间：2024/9/30 9:18:21

    在幼儿园大班的区域活动时间，“标志的世界”区域热闹非凡，孩子们带着好奇与探索的热情，开启标志认知之旅。走进这个区域，四周张贴着各种各样的标志，有交通标志、安全标志、生活标志，色彩鲜艳，造型各异，瞬间抓住孩子们的目光。在操作区，孩子们像小小的设计师，拿着彩笔和画纸，尝试设计自己心中的标志。有的孩子画了一个带翅膀的垃圾桶，旁边写着“请把垃圾扔进来，让地球飞起来”，希望大家爱护环境。还有的孩子设计了一个禁止大声喧哗的标志，画上嘴巴加斜线，提醒人们保持安静。阅读区摆放着许多与标志有关的绘本。孩子们围坐在一起，分享着绘本里的故事。当看到小红帽因不认识危险标志，走进大灰狼的领地，大家纷纷皱起眉头，着急地说：“她应该看标志，不能乱跑。”角色扮演区更是充满欢乐。孩子们模仿交警，拿着交通指挥棒，依据交通标志指挥“车辆”（玩具车）通行。“司机们”（其他孩子）遵守交通规则，看到红灯标志，就乖乖停车等待。在“标志的世界”区域活动中，孩子们通过动手操作、阅读分享、角色扮演，认识标志，理解标志含义，提高观察力、想象力与规则意识。