对幼儿的评价

（我了解到幼儿的什么）

制定的目标

（我希望他们身上发生什么）

计划使用的策略

（为达到目标我的策略是什么）

主题

活动

1.  开学至今已经四个星期了，通过这几个星期，孩子们已经能够完全适应了幼儿园的生活、学习。

2. 第一个主题活动是《准备上小学》。孩子们已经参观过小学，他们对小学的生活比较感兴趣。

3. 孩子们知道自己快要上小学了，养成良好地学习和生活习惯是非常重要的。

1.知道自己快要上小学了，养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。

2.能围绕小学生活、班级活动区等内容，与同伴或成人用较连贯的语言积极、主动地进行交流，乐意表达自己真实的情感。

3.能独立迅速地盥洗、进餐和入睡，保持个人和公共卫生，正确、主动地使用礼貌用语。

1．与幼儿共同收集、整理游戏材料，设计并划分游戏场地，布置活动区域，在上学期活动开始开展的基础上，制定、修定、修改相应的规则，并制作有关的标志。

2.让幼儿相互交流小学生活感受和作品，如照片、美工、绘画、书法作品，与幼儿共同布置“小学计划”。

社会性活动

入园后，有些幼儿对游戏规则不了解，游戏材料不会运用，也不能整齐的收拾摆放。

1. 了解游戏规则和班级一些规则。

2. 幼儿和老师共同制作一些规则标志。

与幼儿共