发布人：夏爱红  发布时间：2025/2/13 12:54:09

周、日教育教学活动计划

班级 ：    小一班     时间：   2月13日～～ 2月14日     周次：  第一周  

上 午 半 日 活 动 安 排
主班教师：夏爱红				配班教师：付宗缘		保育老师：杨晓巧
本周工作重点： 1.感受与同伴、老师见面的快乐，能用较连贯的语言描述寒假里的活动。 2.幼儿刚入园，做好情绪安抚和安全教育。
接待、劳动		目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿能主动与老师打招呼。
快乐韵律		内容：大鼓小鼓
晨间锻炼		户外锻炼	内容：动物翻跟头、扭扭车、小兔子跳跳、滚滚乐、跳跳马、攀爬架、大型玩具。 重点指导：攀爬架 目标：用爬、拉、攀登等动作进行游戏，游戏中注意保持身体的平衡。
		早操 韵律	内容：《小小旅行家》、《运动真奇妙》、《太阳咪咪笑》、《春三月》 目标：熟悉音乐节奏，认真的跟老师一起学习新早操。
主题活动		快乐寒假			周四		周五
					开学了 （综合）		大大行，我也行（语言）
自主游戏	项目	区域游戏： 美工区：春天的花     科学区：有魔法的颜色    建构区：彩色动物园                   读写区：颜色蹦蹦跳    益智区：颜色配对        生活区：卷羊毛         角色游戏：小公园、花店、娃娃家、小交警、小医院 户外游戏：角色区、运动乐园、沙水区、种植园地、涂鸦区/手工坊
	重点指导	快乐寒假			读写区		生活区
	目标				目标： 根据画面猜测故事内容，并小声的说一说。		目标： 将玩具小羊的“羊毛”卷起来，练习卷的动作。
生活活动	盥洗	尝试用七步洗手法洗手，有节约用水的意识。
	进餐	自主进餐，有保持桌面、地面卫生的意识。
	午睡	睡前叠好衣服和裤子，安静入睡。
家园联系		请家长及时送孩子入园参加活动。
个别教育		安抚情绪不稳定的幼儿。
分析与调整：

周、日教育教学活动计划

班级：  小一班           时间：  2月13日～2月14日        周次： 第一周 

下 午 半 日 活 动 安 排
主班教师：付宗缘			配班教师：夏爱红		保育教师：杨晓巧
星期 内容		周一	周二	周三	周四	周五
户外锻炼		春 节 放 假			学早操	蚂蚁搬豆
					目标： 尝试听音乐节奏，跟着节奏和老师学习新早操动作。	目标： 练习两手两膝着地向前爬行。
游戏活动					阅读区	建构区
					目标： 选择一本自己感兴趣的图书，自己试着说一说。	目标： 和同伴尝试合作按自己的意愿拼搭。
生活活动	起床	安静起床，穿裤子的时候有区分裤子正反的意识。
	盥洗	用七步洗手法洗手，知道节约用水。
	点心	能够自己独立吃点心，吃点心时用餐盘接住食物的残渣。
离园活动		有男女生分两队排的意识，排队时不东张西望。
分析与调整