上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：徐磊

配班教师：谢其媛

保育老师：李梅娣

本周工作重点：

1.愿意在同伴间表演自己熟悉的歌曲和诗歌。

2.能够了解二十四节气之夏至，与同伴交流夏至节气的特点与习俗。

接待、劳动

目标：热情的接待幼儿及家长。

快乐韵律

内容： 《丢手绢》

晨间锻炼

体育

活动

内容：丛林大冒险、袋鼠过河、蜘蛛漫步、钻山洞、子弹冲击、快递员、小羊跳跳、尾巴大比拼、我是小投手、小猪快跑、小羊过桥、小小拳击手等。 

重点指导：尾巴大比拼

目标：能够与同伴一起游戏，能够在规定的范围内游戏。

早操

韵律

内容：《快乐每一天》《从前有座山》《中班徒手操》《星星的眼睛》

目标：心情愉快，认真的做早操动作，跑队形时不掉队。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

复习：夏天的歌、想妈妈等

（语言）

找影子

（科学）

他为什么肚子疼（健康）

大家都来比一比（体育）

复习：夏天的雷雨、小乌鸦爱妈妈等（音乐）

自主游戏

项目

美工区：冰淇淋 建构区：夏日城堡 益智区：拼图      阅读区：夏天里的故事

生活区：系鞋带 科学区：吸水试验 表演区 夏季时光秀 创设性游戏：娃娃家 欢乐剧场 儿童医院 搭建小筑 快递 绘本馆 超市 小吃店 创意设

重点指导

益智区

小吃店

建构区

儿童医院

美工区

目标

目标：

快速记忆动物位置，快速找出匹配成对。

目标：

能够自主制作美食，并向顾客推销美食。

目标：

尝试用平铺、围合等方法搭建纳凉的凉亭。

目标：

能够根据已有经验，进行就诊。

目标：

能够按照步骤，进行折纸知了。

生活活动

盥洗

能按照七步洗手法洗自己的小手，不在盥洗室进行玩水。

进餐

能有序取餐，保持安静进行进餐。

午睡

能坐在垫子上与同伴相互帮助脱裤子并叠整齐。

家园联系

请家长在家和孩子说一说夏天防溺水小知识。

个别教育

能用礼貌语言与同伴进行交流，不说脏话。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：谢其媛

配班教师：徐磊

保育教师：李梅娣

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

传球游戏

切西瓜

花样走步

老鼠笼

丢手绢

目标：

同伴之间练习击地传球。

目标：

能够清楚游戏规则在跑的过程中注意安全。

目标：

锻炼排队走步能力、模仿能力和创新力。

目标：

能从同伴手下面钻来钻去，锻炼幼儿反应能力。

目标：

能边念儿歌边游戏在奔跑的过程中注意安全。

游戏活动

欢乐剧场

美工区

快递员

科学区

图书区

目标：

能装扮自己，与同伴一起进行唱歌表演游戏。

目标：

能够制作自己喜欢的夏日美食，并进行装饰。

目标：

能够穿好衣服给顾客送货上门服务。

目标：

会使用放大镜观察植物的变化，并进行记录。

目标:

能用完整的需要表述自己看到图片内容。

自主活动

起床

安静起床，能自己穿好衣裤和鞋子。

盥洗

能够洗完手后甩水入池，抱着手走出来。

点心

能够安静吃点心，保持周围干净整洁。

离园活动

自主收拾整理离园物品，戴好口罩在老师处有序排队。

分析与调整