上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：秦晴

保育老师：杨信燕

本周工作重点：

1. 初步理解发明的过程就是解决问题的过程，尝试使用多种工具和材料，自己动手进行发明创造。

2. 了解汽车的发展史，知道汽车给我们的生活带来很多方便。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿主动与老师打招呼，准时入园。

快乐韵律

内容：《纺织姑娘》

户外锻炼

体育

活动

内容：篮球、高跷踩踩、山洞钻钻、趣味投掷、穿越火线、跳绳、儿童乐园、小车骑骑、螃蟹爬爬、全能挑战王。

重点指导：全能挑战王

目标：通过接力走平衡，投掷沙包入圈等方式完成全项目挑战.

早操

韵律

内容：《孩子的天空》《健康快乐动起来》《世界真美好》《我眼中的太阳》

目标：能够听音乐跟着老师做早操动作，动作准确。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

发明家的故事

（语言）

谁能打开核桃

（科学）

石头剪刀布

（音乐游戏）

五

一

放

假

自主游戏

项目

区域游戏：

美工区：我设计的小汽车   科学区：拆装笔     

数学区：比较远近         读写区：颜色的秘密     

益智区：五子棋、斗兽棋、飞行棋            

角色游戏：自助餐厅、图书馆、快乐棋吧、手工坊

户外游戏：角色区、运动区、沙水区、种植区、涂鸦区、打击乐

重点指导

图书室

美工区

科学区

目标

目标：

学习按书籍序号或者种类整理，做到有序整理物品。

目标：

能大胆地想象，利用蜡笔等工具自由绘画自己发明的未来的汽车。

目标：

关注周围事物，感知惯性现象。

生活活动

盥洗

洗过手后知道在水池里甩甩干再擦手，不弄湿地面。

进餐

安静进餐，注意细嚼慢咽，不挑食并保持地面和桌面干净，尝试自己盛菜。

午睡

认识自己的床位，能安静地午睡。

家园联系

在往返幼儿园的途中，家长引导幼儿观察各种交通工具，并利用多种机会带领幼儿认识海上、空中的交通工具。幼儿与家长收集各种废旧材料，为小发明做准备。

个别教育

针对个别自控力薄弱的幼儿进行谈话教育。

分析与调整：