上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：刘玉枝

保育老师：杨信燕

本周工作重点：

1. 了解并讲述常见的生活工具所拥有的作用并给我们生活带来的便利。

2. 感受发明家善于观察、勤于思考、敢于尝试的个性品质。

3. 体验做生活中的创造者给自己带来的快乐和成就感。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿主动与老师打招呼，准时入园。

快乐韵律

内容：《纺织姑娘》

户外锻炼

体育

活动

内容：螃蟹爬爬、篮球、高跷踩踩、山洞钻钻、趣味投掷、穿越火线、跳绳、儿童乐园、小车骑骑、全能挑战王。

重点指导：螃蟹爬爬

目标：能手脚协调的横着爬过圈圈，一边爬一边交替把圈内的沙包放在圈外。

早操

韵律

内容：《孩子的天空》《健康快乐动起来》《世界真美好》《我眼中的太阳》

目标：能够听音乐跟着老师做早操动作，动作准确。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

小机械立大功

（语言）

都睡着了

（音乐）

分一分

（数学）

美妙的传声筒（美术）

方便的电话（科学） 

自主游戏

项目

区域游戏：

美工区：制作传声筒                    科学区：蛙鸣筒 有趣的电话   

数学区：分一分                        读写区：科学家的故事   

益智区：五子棋、斗兽棋、飞行棋        建构区：搭建火箭、建构未来房屋      

角色游戏：自助餐厅、图书馆、快乐棋吧、手工坊

户外游戏：角色区、运动区、沙水区、种植区、涂鸦区、打击乐

重点指导

沙水游戏

读写区

建构区

美工区

数学区

目标

目标：

合作运沙、玩水，熟悉水车、滑轮的玩法，能合理利用工具玩沙玩水。

目标：

能清楚地讲述发明家的故事，语言完整、清晰，声音响亮。

目标：

利用不同大小的积木和低结构材料搭建火箭。

目标：

按自己的意愿装饰传声简。

目标：

能根据类别把卡片分类。

生活活动

盥洗

小便后能主动冲水，洗手时排队不大吵大闹。

进餐

能自主选择同伴以及就餐位置并安静进餐，不挑食。

午睡

将自己脱下的衣服整理好放在合适的位置。

家园联系

小便后能主动冲水，洗手时排队不大吵大闹。

个别教育

针对个别迟到的幼儿，进行单独谈话。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：秦晴

保育教师：杨信燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

小青蛙过河

砸沙包

套圈赛跑

拍双球

丢手绢

目标：

练习双脚并拢向前跳过高出地面2厘米的障碍物。

目标：

尝试站在3米外，单手投掷，将沙包砸到圆形的圈圈里。

目标：

圈从脚到头拿出，锻炼钻的能力，向前快步跑，锻炼跑步能力。

目标：

练习拍双球，双手同时一起用力同上同下。

目标：

知道游戏规则，能将手绢丢在别人后面时快速回位，不随意提醒。

游戏活动

图书区

美工区

建构区

益智区

生活区

目标：

能够看图画念故事，感受故事语言的优美。

目标：

能够撕贴出各种花瓣、叶子、花茎，并组合成不同的话。

目标：

在搭建公园中，能够有意识的保护自己、他人的作品。

目标：

理解飞行棋的基本规则能够和同伴友好进行游戏。

目标：

练习自己整理书包，铅笔和橡皮要放在文具盒里。

自主活动

起床

能快速穿好并整理自己的衣物，安静地喝水、上厕所。

盥洗

知道用正确的步骤洗手，节约用水能够不把手上的水洒在地上。

点心

安静进餐，吃完主动收拾食物碎屑。

离园活动

整理自己的物品，有序排队离园。

分析与调整