上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：秦晴

保育老师：杨信燕

本周工作重点：

1. 初步理解发明的过程就是解决问题的过程，尝试使用多种工具和材料，自己动手进行发明创造。

2. 感知生活中常见的高科技产品，初步了解其功能，萌发对未来科技世界的向往与探索。

接待、劳动

目标：自主签到，值日生主动去做劳动。

快乐韵律

内容：《少年少年祖国的春天》

晨间锻炼

户外锻炼

内容：螃蟹爬爬、篮球、高跷踩踩、山洞钻钻、趣味投掷、穿越火线、跳绳、儿童乐园、小车骑骑、全能挑战王。

重点指导：沙包

目标：能单手将沙包向前投掷5米左右。

早操

韵律

内容：《孩子的天空》《健康快乐动起来》《世界真美好》《我眼中的太阳》

要求: 跟着音乐认真做动作，精神饱满。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

工具用处大

（科学）

逛超市

（数学）

我的发明

（综合）

大脑司令部

（健康）

电子计算机

（体育）

自主游戏

项目

区域游戏：

美工区：制作小船                      科学区：气球汽车、有趣的电话   

数学区：分一分                        读写区：小发明大用途  

益智区：五子棋、斗兽棋、飞行棋        建构区：机器人、机器手臂     

角色游戏：自助餐厅、图书馆、快乐棋吧、手工坊

户外游戏：角色区、运动区、沙水区、种植区、涂鸦区、手工区

重点指导

美工区

角色区

读写区

建筑区

科学区

目标

目标：

运用绘画、剪贴、塑形、组装等，制作自己喜欢的小发明。

目标：

能够语言连贯，清楚有序地问客人需要什么并进行服务。

目标：

喜欢阅读，对书中小发明感兴趣，用语言基本构造和运作原理。

目标：

能够杠杆和身边的辅助工具搭建动物园。

目标：

利用气球和小汽车制作气球骑车，了解反作用力原理。

生活活动

盥洗

自觉排队，洗完手抱拳离开盥洗室。

进餐

安静就餐，进餐时保持桌面整洁。

午睡

进入午睡房时保持安静，入睡时保持正确的睡姿。

家园联系

请家长协助幼儿收集与发明相关的图片、实物绘本、图书等。

个别教育

对于迟到的幼儿进行个别谈话，提醒他们早睡早起。

分析与调整：