发布人：孔健  发布时间：2025/4/7 8:08:43

周、日教育教学活动计划

班级 ：   大二班         时间：4月7日～～4月11日            周次： 第九周

上  午  半  日  活  动  安  排
主班教师：孔健					配班教师：凌文文		保育老师：刘燕
本周工作重点：  1. 学习合理地安排时间，如：生活、学习、游戏等活动，有一定的计划性。 2. 知道一些记住任务并按时完成任务的方法，幼任务意识和责任感。
接待、劳动		目标：热情与老师、同伴问好，及时签到，值日生完成值日任务。
快乐韵律		内容：《桔梗谣》
晨间锻炼		户外锻炼	内容：小车骑骑、高跷踩踩、射门高手、仰卧起坐、山洞钻钻、趣味投掷、儿童乐园，穿越火线、跨栏能手、跳绳 重点指导：跳绳 目标：尝试跳绳不同的玩法，单腿跳、倒着跳。
		早操 韵律	内容：《孩子的天空》、《健康快乐动起来》、《世界真美好》、《眼中的太阳》 要求：听音乐在老师不提醒的情况下记住队形的变化。
主题活动		周一		周二		周三	周四	周五
		小猫钓鱼 (语言）		我的晚间生活计划（综合）		背书包的小学生（美术）	油菜花有多高 （数学）	我会记任务 （社会）
自主游戏	项目	建构区：搭建小课桌   美工区：制作小书包、小学的操场      生活区：系鞋带 益智区：螺丝转转    读写区：《课间十分钟》《一年级的书包》         角色游戏：云朵小铺、云朵餐厅、云朵厨房、益趣棋社  户外游戏：大型积木    科室：图书室/建构室
	重点指导	图书室		美工区		生活区	户外游戏	云朵餐厅
	目标	目标： 一页一页翻阅图书，遇到感兴趣的能用手偶进行表演。		目标： 观察书包的结构、形状并运用剪、贴、画等手工技能制作小书包。		目标： 尝试用交叉的方法系鞋带，锻炼自理能力。	目标： 用架空、垒高的方法搭建小学的课桌。	目标： 在餐厅有序进餐，根据自己的食量拿取相应的食物。
生活活动	盥洗	不玩水，水开小一点认真洗手。
	进餐	进餐时不讲话，饭和菜同时吃完。
	午睡	安静午睡，不趴睡。
家园联系		小朋友做的晚间计划家长能够监督完成情况。
个别教育		提醒个别爱出汗的幼儿头上有汗要及时擦并且休息。
分析与调整：

周、日教育教学活动计划

班级 ：  大二班          时间： 4月7日 ～～ 4月11日      周次：  第九周 

下  午  半  日  活  动  安  排
主班教师：凌文文			配班教师：孔健		保育教师：刘燕
星期 内容		周一	周二	周三	周四	周五
户外锻炼		小小杂技员	钻山洞	丢手绢	篮球宝贝	丛林乐园
		目标： 练习头顶沙包走平行线，能调控行走的速度，发展身体平衡能力。	目标： 探索搭、钻山洞的不同方法，练习灵敏协调地连续不断地钻过“山洞”。	目标： 明白游戏规则，能轻轻地将玩偶放在同伴身后，在追逐跑时能够注意安全。	目标： 尝试向前行进运球，并复习大、小V拍球的动作要领，尝试连续替换拍球。	目标： 有序排队玩大型玩具，发展走、跑、跳等动作，注意保持安全距离。
游戏活动		读写区	建构区	美工区	益智区	云朵餐厅
		目标： 阅读《小阿力的大学校》，感受对上小学阿力的心理变化，消除内心的焦虑。	目标： 运用架空、垒高等建构技巧搭建小学校园中的代表性事物，如课桌等。	目标： 尝试分工合作完成作品《小学》，创造操场、学生、运动设备等形象。	目标： 使用低结构材料有创造性地表现出具有小学特点的实物，如课桌等。	目标： 模拟小学生进入小学食堂的情景，能够自主取餐、送餐，进行收拾整理。
自主活动	起床	安静起床，能正确穿好衣物，下铺与同伴合作叠被子。
	盥洗	能洗净、甩干双手后用毛巾擦手，保持地面干燥。
	点心	自主拿点心，吃点心时保持专注、安静，不和同伴聊天。
离园活动		整理个人物品，排队离园，主动和老师、同伴说“再见”。
分析与调整