发布人：孔健  发布时间：2025/4/14 8:18:02

周、日教育教学活动计划

班级 ：   大二班         时间：4月14日～～4月18日            周次： 第十周

上  午  半  日  活  动  安  排
主班教师：凌文文				配班教师：孔健				保育老师：刘燕
本周工作重点：  1.知道书是我们的好朋友，了解各种各样的书，愿意从书中获得新知识、新本领。 2.愿意运用多种形式表现对书的感受，如语言、美工等。
接待、劳动		目标：热情与老师、同伴问好，及时签到，值日生完成值日任务。
快乐韵律		内容：《桔梗谣》
晨间锻炼		户外锻炼	内容：扔沙包、打曲棍球、跳布袋、推滑板车、投篮球、跳绳、大循环、垃圾分类投掷、大型运动器械、攀爬墙、花样拍球。 重点指导：扔沙包 目标：能瞄准指定目标完成投掷动作，锻炼上肢力量。
		早操 韵律	内容：《孩子的天空》、《健康快乐动起来》、《世界真美好》、《我眼中的太阳》 要求：能跟着音乐做动作，精神饱满，动作规范。
主题活动		周一			周二	周三	周四		周五
		小熊图书馆 （语言）			小书签 （美术）	勤快人和懒惰人（音乐）	看图学习10的加减（数学）		书是我们的好朋友（综合）
自主游戏	项目	建构区：小学图书馆、整齐的书架     益智区：动物排排队、数字华容道 读写区：小熊图书馆、时钟王国       美工区：自制书签、我设计的图书封面 角色游戏：云朵小铺、云朵餐厅、云朵厨房、益趣棋社
	重点指导	建构区			读写区	益智区	美工区		云朵小铺
	目标	目标： 结合经验用架空、垒高、围合等建构技能和同伴合作想象、搭建小学图书馆。			目标： 通过阅读绘本了解并认识时钟，认识整点半点，知道时钟在生活中的重要性，规律生活。	目标： 动手动脑，尝试运用乐高拼搭建构与小学相关的事物，比如座椅、书架等。	目标： 了解书签的构造，能运用多样化的材料，如画笔、油泥、毛根等装饰自己的小书签。		目标： 老板积极收拾铺面，主动招呼客人，关门前做好货架的收拾整理工作。
生活活动	盥洗	挽袖子用七步洗手法洗净双手，保持地面干燥。
	进餐	自主进餐，较快地盛饭，能一口饭一口菜吃净碗中的饭菜。
	午睡	主动将脱下的衣服叠整齐后上床，闭上眼睛安静入睡。
家园联系		家长与小朋友一起调查了解与书相关的知识，认识各种各样的书。
个别教育		春季病毒多发，关注班级体弱幼儿。
分析与调整：

周、日教育教学活动计划

班级 ：  大二班          时间： 4月14日 ～～ 4月18日      周次：  第十周 

下  午  半  日  活  动  安  排
主班教师：凌文文			配班教师：孔健		保育教师：刘燕
星期 内容		周一	周二	周三	周四	周五
户外锻炼		V字拍球	切西瓜	我是杂技员	大型运动器械	勇敢小兵
		目标： 尝试向前行进运球，并复习大、小V拍球的动作要领，尝试连续替换拍球。	目标： 明白游戏规则，在分散跑时，能够注意躲避对向跑来的小朋友，注意安全。	目标： 练习头顶沙包走平行线，能调控行走的速度，发展身体平衡能力。	目标： 有序排队玩大型运动器械，注意保持安全距离。	目标： 敢于从一定高度的高处向下跳，注意保持与同伴间的安全距离，有自我保护意识。
游戏活动		云朵餐厅	建构区	美工室	生活馆	读写区
		目标： 模拟小学生进入小学食堂的情景，能够自主取餐、送餐，进行收拾整理。	目标： 用架空、垒高、围合的方式搭建我们的小学。	目标： 分工合作，利用剪、贴、画的方法制作小学的操场。	目标： 通过揉、搓、捏等操作制作青团，感受做青团的乐趣。	目标： 阅读《小阿力的大学校》，感受对上小学阿力的心理变化，消除内心的焦虑。
自主活动	起床	快速起床，不磨蹭，穿衣裤。
	盥洗	在洗手时不多挤洗手液，认真洗手。
	点心	自主拿点心，吃点心时保持专注、安静，不和同伴聊天。
离园活动		整理个人物品，排队离园，主动和老师、同伴说“再见”。
分析与调整