发布人：孔健  发布时间：2025/6/16 7:46:33

周、日教育教学活动计划

班级 ：   大二班          时间：6月16日～～6月20日            周次： 第十九周

上  午  半  日  活  动  安  排
主班教师：孔健				配班教师：凌文文				保育老师：刘燕
本周工作重点：  1. 复习主题《春天里的活动》中的相关儿歌及歌曲。 2. 积极投入到排练节目中，注意表情和动作等表演要素。
接待、劳动		目标：热情与老师、同伴问好，及时签到，值日生完成值日任务。
快乐韵律		内容：《拾稻穗的小姑娘》
晨间锻炼		户外锻炼	内容：小车骑骑、高跷踩踩、射门高手、仰卧起坐、山洞钻钻、趣味投掷、儿童乐园，穿越火线、跨栏能手、跳绳。 重点指导：跨栏能手 目标：助跑，高抬腿跨过不同高度的障碍物。
		早操 韵律	内容：《孩子的天空》、《健康快乐动起来》、《世界真美好》、《眼中的太阳》 要求：听音乐在老师不提醒的情况下记住椅子操队形的变化。
主题活动		周一			周二	周三	周四		周五
		复习：春天的书 （语言）			复习：春天的线 （美术）	复习：柳树姑娘 （音乐）	复习：报数 （数学）		戴博士帽的自己（美术）
自主游戏	项目	美工区：美好小时光、戴博士帽的自己    益智区：串项链、拼装小车 读写区：《小发明家伊伊》、《小发明家奥利》  建构区：毕业舞台 角色区：云朵厨房、云朵餐厅、云朵小铺、益趣棋社
	重点指导	图书室			益智区	美工区	建构区		益趣棋社
	目标	目标： 一页一页翻阅图书，遇到感兴趣的能用手偶进行表演。			目标： 能与同伴协商，并选用合适的工具自由拼装小车。	目标： 能用画笔画一画自己和同伴在一起的美好的小时光都有哪些。	目标： 用架空、垒高的搭建技能搭建毕业典礼的舞台。		目标： 棋社的老板能够使用礼貌用语招待前来下棋的客人。
生活活动	盥洗	认真洗手不玩水。
	进餐	能够安静、专心的进餐，不会东张西望。
	午睡	入厕后安静进入睡房，有秩序上床。
家园联系		关注幼儿夏季饮食卫生，督促幼儿勤剪指甲，保持清洁。
个别教育		能够安静、专心的进餐，不会东张西望。
分析与调整：

周、日教育教学活动计划

班级 ： 大二班      时间：  6月16日 ～～ 6月20日       周次：  第十九周     

下  午  半  日  活  动  安  排
主班教师：凌文文			配班教师：孔健		保育教师：刘燕
星期 内容		周一	周二	周三	周四	周五
户外锻炼		过小桥	攀爬	跳绳	钻山洞	滑滑梯
		目标： 学习用不同的方法过独木桥，锻炼平衡能力。	目标： 手脚并用地攀越攀爬架，锻炼幼儿的手部力量。	目标： 探索跳绳的多种玩法，学习同伴的花式跳绳。	目标: 探索搭、钻山洞的不同方法，练习灵敏地钻过“山洞”。	目标： 能用走、跑、爬、滑等多种动作游戏，有一定的自我保护能力。
游戏活动		益智区	美工区	读写区	读写区	建构区
		目标： 遵守五子棋的游戏规则，与同伴按照玩法轮流下棋。	目标： 尝试设计我的小学,综合运用彩笔、卡纸等材料进行设计装饰。	目标： 能根据图片的内容进行假设猜想。	目标： 使用文字或图画的形式记录自己想对同伴或老师的话，并放入信封。	目标： 尝试搭建自己喜爱的高楼，尝试独立或者合作的方式进行搭建。
自主活动	起床	有序起床，整理床铺。
	盥洗	用正确的方式洗手，动作迅速。
	点心	安静的坐在椅子上吃点心，注意桌面和地面的卫生。
离园活动		将自己换下来的鞋子整理摆放好，需要带回家换洗的鞋子也能装好。
分析与调整