发布人：杨丹丹  发布时间：2026/1/5 15:55:43

周、日教育教学活动计划

班级：   大一班       时间：1月5日～～1月9日          周次：第十九周  

上 午 半 日 活 动 安 排
主班教师：刘金丽						配班教师：杨丹丹			保育老师：杨燕燕
本周工作重点： 1.理解绘本故事内容，能大胆讲述小男孩彼得玩雪的有趣经历。 2.了解动物的过冬方式，理解动物的生活习性与季节的关系。
接待、劳动		目标：礼貌问好后，整理好个人物品进行晨间劳动。
快乐韵律		内容：《金孔雀》
晨间锻炼		户外锻炼	内容：小小神射手、球感小达人、儿童乐园、火车攀爬架、跳绳小能手、快乐大循环 重点指导：跳绳小能手 目标：主动探索多种跳绳的方法，发展身体协调性与下肢力量。
		早操 韵律	内容：《好开心呀》、《快乐大爆炸》、《大班徒手操》、《把未来点亮》 要求:动作协调有力，积极锻炼身体。
主题活动		周一			周二		周三	周四		周五
		下雪天 （语言）			雪花飘 （音乐）		窗花小雪人 （美术）	分析图形特征（数学）		动物怎样过冬（健康）
自主游戏	项目	美工区：冬天的围巾、美丽的雪花        科学区：暖暖的小手套    语言区：下雪天                        建构区：冬天的街道  数学区：按照特征分类                  益智区：冬眠的动物            角色区：能量加油站、图书馆、快乐棋吧 户外游戏：角色区、运动区、沙水区、编织区、涂鸦区、建构区
	重点指导	涂鸦区		科学区			图书区	编织区		角色区
	目标	目标： 能自主运用材料在户外大胆涂鸦创作冬天的景色。		目标： 感知不同材质的保暖效果不同，知道冬天要选保暖的材料。			目标： 能根据图片，用连贯、的语言叙述绘本故事。	目标： 尝试手指编织围巾，锻炼手部灵活度。		目标： 能积极扮演冬日小厨师角色，主动为同伴制作热饮、分享暖心食物。
生活活动	盥洗	能自主卷起袖子洗手，不把衣服弄湿。
	进餐	能安静、有序进餐，吃完自己的一份饭菜，不挑食。
	午睡	能独立穿脱衣物并整齐摆放，快速入睡。
家园联系		引导幼儿发现冬日美好，感受冬季节日氛围，积累冬日生活经验。
个别教育		鼓励幼儿不惧寒冷，积极参与冬日户外锻炼，乐于尝试各类运动游戏。
分析与调整：

周、日教育教学活动计划

班级 ：大一班         时间：1月5日～～ 1月9日     周次：第十九周

下 午 半 日 活 动 安 排
主班教师：杨丹丹			配班教师：刘金丽		保育教师：杨燕燕
星期 内容		周一	周二	周三	周四	周五
户外锻炼		传球接力赛	桃花朵朵开	丢手绢	百变跳绳	儿童乐园
		目标： 能用较标准的动作合作进行击地传球，并争取中途不掉球。	目标： 能快速响应指令完成抱团游戏，锻炼身体反应能力与动作协调性。	目标： 理解游戏规则，知道丢手绢后进行追逐，能边说儿歌边玩游戏。有安全意识。	目标： 知道一绳多玩，掌握玩绳子的基本技能，感受跳绳子的乐趣。	目标： 有序排队玩大型玩具，发展走、跑、跳等动作，注意保持安全距离。
游戏活动		生活馆	美工室	爱心美发店	美工区	益智区
		目标： 在教师指导下参与搅拌蛋液、撒葱花等简单操作，了解葱花鸡蛋饼的基本制作步骤。	目标： 能自主选用卡纸、流苏、彩绳等材料，运用剪、贴、系等技能创意制作红灯笼，大胆装饰灯笼细节。	目标： 能自主分工扮演美发师、顾客等角色，创意设计个性化发型并清晰表达设计思路。	目标： 尝试运用美工区的不同材料制作有中国特色的作品，萌生民族自豪。	目标： 熟悉各种各样的棋类游戏及其玩法规则，能与同伴一起玩棋类游戏。
生活活动	起床	起床后，会观察接水的人数，选择是先喝水还是先玩一会玩具。
	盥洗	洗手完手后，能够甩掉手上的水滴，不滴水。
	点心	吃点心时能够用盘子接住掉下来的点心残渣，保持桌面干净。
离园活动		将小椅子放到桌子下面，主动和老师、同伴说“再见”。
分析与调整