周、日教育教学活动计划
班级 ： 小二班 时间： 10月20日 ～～ 10月24日 周次： 第八周
|
上 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：刘芳
|
配班教师：秦晴
|
保育老师：杨信燕
|
|
本周工作重点：
1.能关注生活中与图形相关的物品，发现这些物品的形状是多种多样的。
2.学习用短句描述图形的特征和自己的发现。
|
|
接待、劳动
|
目标：自主签到，值日生分工合作进行劳动。
|
|
快乐韵律
|
内容：热情主动的与幼儿问好，进班后幼儿自己擦擦小椅子。
|
|
晨间锻炼
|
户外锻炼
|
内容：滑滑梯、拍球、摇摇马、小兔子跳跳、滚大球、玩圈
重点指导：球
目标：能双手将球往上抛，并接住。
|
|
早操
韵律
|
内容：《糖果屋的小老虎》、《开火车》、《早上空气真正好》、《爱你哟》
目标：能情绪饱满地跟音乐节奏做早操动作。
|
|
主题活动
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
方脸盘和圆脸盘
（语言）
|
水果在哪里
（数学）
|
小手爬
（音乐）
|
皮球跳跳
（体育）
|
有趣的格子王国
（美术）
|
|
自主游戏
|
项目
|
角色区： 娃娃家 建构区：建筑园 益智区：拼图、迷宫
图书区： 《图形王国》 美工区： 贴片片、小鱼吐泡泡 生活区： 扣纽扣
|
|
重 点指 导
|
角色区
|
美工区
|
益智区
|
沙水区
|
图书区
|
|
目标
|
目标：
喜欢扮演“爸爸、妈妈、宝宝”等角色，参与游戏。
|
目标：
能用瓶盖蘸颜料给小鱼印泡泡。
|
目标：
能根据图形的形状特征，完成拼图。
|
目标：
能用挖沙工具挖地洞。
|
目标：
知道要爱护图书，翻阅时要轻轻的。
|
|
生活活动
|
盥洗
|
有节约用水意识，洗净双手后及时关上水龙头。
|
|
进餐
|
一手扶碗，一手用勺，坐端正进餐，保持桌面干净。
|
|
午睡
|
午睡前尝试自己叠裤子、盖好被子安静入睡。
|
|
家园联系
|
请家长在日常生活中引导幼儿关注身边的图形。
|
|
个别教育
|
针对个别幼儿用门牙咀嚼饭菜的幼儿引导他们用槽牙咀嚼。
|
|
分析与调整：
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
周、日教育教学活动计划
班级 ： 小二班 时间：10月20日 ～～ 10月24日 周次： 第八周
|
下 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：秦晴
|
配班教师：刘芳
|
保育教师：杨信燕
|
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
户外锻炼
|
圈圈乐
|
好玩的滑梯
|
过小桥
|
小司机
|
练习早操
|
|
目标：
能按照自己的意愿玩圈，探索圈的不同玩法。
|
目标：
练习一个接一个，有秩序地玩滑滑梯，感受游戏的有趣。
|
目标：
学习走平衡木的方法，知道排队和不推挤前面的同伴。
|
目标：
知道红灯停、绿灯行，并迅速做出反应。
|
目标：
在老师的鼓励下，能注视老师做操，并跟着一起做。
|
|
游戏活动
|
阅读区
|
建构区
|
益智区
|
美工区
|
建构区
|
|
目标：
喜欢读书，能选择自己感兴趣的图书安静阅读。
|
目标：
玩一玩建构区的积木，尝试拼拼搭搭。
|
目标：
尝试益智区拼图玩具，能按空缺摆放不同种类的拼图。
|
目标：
选择自己喜欢的油画棒颜色进行涂鸦。
|
目标：
尝试用垒高的方法一个架着一个往上垒。
|
|
生活活动
|
起床
|
安静起床，尝试正确穿鞋子、裤子，在老师提醒下能及时调整。
|
|
盥洗
|
能用适量的洗手液洗手，节约用水。
|
|
点心
|
专心吃点心，愿意将点心吃干净，主动送盘子。
|
|
离园活动
|
排队离园，愿意自己换鞋子，主动和老师说再见。
|
|
分析与调整
|
|
>
