上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：凌文文

配班教师：孔健

保育老师：刘燕

本周工作重点：

1.愿意亲近老师和小朋友，能高高兴兴上幼儿园。

2.适应班级活动秩序，尝试做力所能及的事情，有困难知道寻求老师的帮助。

接待、劳动

目标：学习打招呼，找到自己的小标记摆放小书包。

快乐韵律

内容：小星星

户外锻炼

体育

活动

内容：滑滑梯、小兔子跳跳、滚大球、玩圈、摇摇马、小彩旗

重点指导：小兔子跳跳

目标：了解小兔子跳跳的方法，愿意参与活动。

早操

韵律

内容：《糖果屋的小老虎》、《运动真奇妙》、《早上空气真正好》、《爱你哟》

目标：熟悉早操音乐节奏，愿意跟着老师做早操动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

嘟嘟爱上幼儿园（语言）

我的小组

（社会）

Hello，油画棒

（美术）

我会上厕所

（健康）

我是笑宝宝

（综合）

自主游戏

项目

图书区：我爱幼儿园、汤姆上幼儿园   娃娃家：我真能干  美工区：神奇小画家

益智区：神奇的拼图、走迷宫         建构区：我是小小建筑师

重点指导

角色区

益智区

建构区

美工区

图书区

目标

目标：

认识游戏材料，玩一玩后能在提醒下放回原位。

目标：

愿意玩走迷宫游戏，遇到困难能够寻求老师的帮助。

目标：

熟悉游戏材料，愿意参与游戏，玩一玩、搭一搭乐高。

目标：

能选择自己喜欢的颜色，用油画棒画画。

目标：

能从书架取放图书，愿意观察绘本图画，不撕书。

生活活动

盥洗

愿意洗手，能排队等待，知道离开盥洗室前要擦手。

进餐

尝试使用勺子安静吃饭，尽可能吃完饭菜。

午睡

熟悉午睡的床位，能按标记找到床位入睡，不打扰别人。

起床

安静起床，在帮助下尝试自己穿裤子，知道起床后喝水。

点心

愿意吃点心，保持衣服、桌面尽量干净。

家园联系

鼓励家长坚持每天送幼儿入园，在家里多与幼儿交流幼儿园的趣事。

个别教育

对哭闹不止的幼儿进行情绪安抚。

分析与调整：