上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：凌文文

保育老师：刘燕

本周工作重点：

1. 感知红、黄、蓝三种基本颜色，知道它们是三原色。

2. 初步发现两种三原色混合能编出全新的颜色。

接待、劳动

目标：热情问好，主动签到、擦拭小椅子。

快乐韵律

内容：幸福拍手歌

户外锻炼

体育

活动

内容：滑滑梯、羊角球、摇摇马、拍球、、扔沙包、大循环

重点指导：大循环

目标：尝试在跨栏时能够尽量冲刺跑。

早操

韵律

内容：《糖果屋的小老虎》、《小火车》、《早上空气真正好》、《爱你哟》

目标：在开火车时能够控制自己的速度。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

这是什么红

（语言）

颜色躲猫猫

（科学）

彩色蔬菜

（健康）

糖果排队

（数学）

颜色大风吹

（体育）

自主游戏

项目

角色区：娃娃家、小汽车          科室：娃娃家/沙水    户外游戏

益智区：找规律、颜色对对碰      美工区：彩色风信子、拍打颜色

建构区：彩色房子                图书区：彩虹色的花、你好色彩

重点指导

美工区

图书区

益智区

户外游戏

娃娃家

目标

目标：

尝试将双面胶贴到皱纹纸上，用力转动皱纹纸。

目标：

阅读绘本，说一说彩虹色的花有哪些颜色。

目标：
按照模板上的颜色规律，贴上小毛球。

目标：

能够用工具堆砌沙堡，体验挖沙的乐趣。

目标：

知道自己所扮演的角色，尝试按照角色游戏。

生活活动

盥洗

洗手时能够手朝下洗，避免水弄潮湿袖子。

进餐

一手扶碗，一手用勺，坐端正专心进餐，保持桌面干净。

午睡

能够将裤子叠整齐放到相应地方。

家园联系

提醒家长根据天气给孩子们穿衣服。

个别教育

对个别挑食的幼儿进行绘本引导。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：凌文文

配班教师：孔健

保育教师：刘燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

好玩的滑梯

泡泡糖

篮球跳跳

小彩旗

木头人

目标：

练习排着队，有秩序地玩滑滑梯，轻轻走、轻轻玩，感受游戏的有趣。

目标：

熟悉游戏规则，与老师一起念儿歌，能听指令做出对应反应。

目标：

探索篮球的各种玩法，能用滚、拍等方式玩球，尝试多次拍球。

目标：

愿意尝试用奔跑的方式让小彩旗迎风飘扬，注意奔跑时能保护自己。

目标：

理解游戏规则，能在儿歌结束固定造型并保持一定时间。

游戏活动

娃娃家

建构区

图书区

美工区

益智区

目标：

尝试扮演角色，比如扮演厨师的孩子能制作食物。

目标：

愿意用用平铺、垒高的方式搭建色彩游乐园。

目标：

一页一页地翻看图书，知道爱惜图书，不玩书。

目标：

用超轻黏土制作彩色的甜甜圈，并进行装饰。

目标：

按图示，根据颜色送点子宝宝回家，能收拾整理。

生活活动

起床

安静起床，穿裤子的时候有区分裤子正反的意识。

盥洗

知道在水池里甩三下，不将水渍撒到地面上。

点心

安静吃点心，吃点心时用餐盘接住食物的残渣。

离园活动

排队轻轻离园，与同伴、老师礼貌说“再见”。

分析与调整