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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孙颖
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配班教师：孔陈玲
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保育老师：王金霞
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本周工作重点：
1、初步具有观察的兴趣，能运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动。
2、能够用多种词汇描述春天的景象，会复述简短的儿歌。
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接待、劳动
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目标：主动和老师、同伴打招呼，照顾自然角等活动。
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快乐韵律
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内容：大鼓小鼓
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：蚂蚁搬家、动物游乐园、小动物吃东西、动物翻跟头、套圈圈、小兔子跳跳、彩带飘飘、扔飞盘、玩球、滚球乐、扔飞镖。
重点指导：动物游乐园
目标：尝试绕过障碍物快速跑动，并注意不碰到障碍物。
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早操
韵律
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内容：《我真的很不错》、《太阳咪咪笑》、《让爱住我家》
目标：能跟着音乐的节奏做操，动作到位。
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主题活动
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周一
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周二/周三
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周四
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周五
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周二/周三
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春风
(语言)
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春天花儿开
（音乐）
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清明放假
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花儿开了
（美术）
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
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自主游戏
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项目
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建构区：搭建家里的小床 角色区：娃娃家 数学区：毛毛虫穿衣服 益智区：拼图 阅读区：遇见春天 美工区：花草地等 科学区：吸虫虫 倒弹珠 各室活动 户外自主游戏
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重点指导
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角色区：娃娃家
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益智区：拼图
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清
明
放
假
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阅读区：
遇见春天
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图书室
运动器械
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目标
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目标：
明确自己所扮演的娃娃家的角色，积极用语言进行交往。
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目标：
巩固对图形的认识，初步感知图形之间的组合关系。
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目标：
尝试说出《遇见春天》这本书里其中一页的内容。
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目标:
1、能选择自己喜欢的图书，安静地看书。
2、熟悉各种运动器械，能有好地跟同伴游戏。
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生活活动
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盥洗
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洗手时将长袖卷上去，用适量的肥皂洗手，洗完手后知道要把水甩一甩。
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进餐
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能自己独立进餐，不边吃边玩，不撒饭，知道饭后擦嘴、漱口。
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午睡
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幼儿睡前能主动把衣服脱掉，外套挂在椅子背上，鞋子摆放好，安静入睡。
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家园联系
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1、可以将幼儿在户外踏青的照片，带到幼儿园来，与同伴分享其发现。
2、和孩子种植一盆植物，通过自己的照料，感受植物生长的神奇力量。
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个别教育
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指导个别会争抢玩具的幼儿学会分享玩具。
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分析与调整：
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