上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔陈玲

配班教师：孙颖

保育老师：王金霞

本周工作重点：

1、能够用多种词汇描述春天的景象，会复述简短的小故事。

2、能手口一致的点数10以内的实物，说出总数。

接待、劳动

目标：主动和老师、同伴打招呼，照顾自然角等活动。

快乐韵律

内容：大鼓小鼓

户外锻炼

体育

活动

内容：蚂蚁搬家、动物游乐园、小动物吃东西、动物翻跟头、套圈圈、小兔子跳跳、彩带飘飘、扔飞盘、玩球、滚球乐、扔飞镖。

重点指导：动物游乐园

目标：继续尝试绕过障碍物快速跑动，并注意不碰到障碍物。

早操

韵律

内容：《我真的很不错》、《太阳咪咪笑》、《让爱住我家》

目标：喜欢做操，能跟着音乐的节奏做操，动作到位。

主题活动

周一

周二/周三

周四

周五

周二/周三

花儿好看我不摘

(社会)

春天的花
（科学）

蜜蜂做工
（音乐）

两片树叶
（语言）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

建构区：搭建家里的小床    角色区：娃娃家    数学区：毛毛虫穿衣服  益智区：拼图   阅读区：遇见春天  美工区：花草地等   科学区：吸虫虫 倒弹珠    各室活动    户外自主游戏

重点指导

美工区：
花儿开了

生活区：穿鞋带

科学区：敲敲乐

阅读区：
花儿好看我不摘

图书室

运动器械

目标

目标：

使用辅助工具用油泥做出好看的花。

目标：
尝试将鞋带有规律的穿插到孔里。

目标:
喜欢敲打瓶瓶罐罐，感知瓶罐发出的不同声音。

目标：
能说出故事的大概内容并分享给其他小朋友听。

目标:

1、自选一本图书轻声阅读。
2、尝试自己摆放运动器械攀爬。

生活活动

盥洗

知道排队入厕，大小便后主动冲厕。

进餐

安静进餐，保持桌面和地面干净。

午睡

午睡前将自己的衣服叠整齐摆放在指定位置上。

家园联系

1、家长可与孩子之间开展一些亲子活动如“放风筝、采草莓等”。

2、幼儿口述春天里的所见所闻，家长帮忙记录。

个别教育

提醒个别幼儿外出活动不乱跑。

分析与调整：