上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王睿文

配班教师：王妮娜

保育老师：夏艳

本周工作重点：

1、本周继续主题“再见了，幼儿园”，体验成长快乐。

2、和幼儿一起进行艺术节，每个幼儿能积极参加毕业演出.

接待、劳动

目标：主动与老师小朋友打招呼，用抹布擦小椅子和玩具柜。

快乐韵律

内容：纺织姑娘

户外锻炼

体育

活动

内容：高空勇士、我是小小兵、开坦克、袋鼠跳、穿越烽火线、看谁投的准

重点指导：高空勇士

目标：通过攀爬锻炼腿部肌肉力量。

早操

韵律

内容：《AMIGO》、《世界真美好》、《星星的眼睛》

目标：听音乐做动作，精神饱满。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

甜蜜的回忆（语言）

瑶族舞曲

（音乐）

持物闯关

（体育）

会跳舞的篮球（综合）

按差异个数摆放图形（数学）

自主游戏

项目

 建构区：搭建停车场   益智区：乐高   生活区：缝布包

阅读区：《我长大了》     美工区：我设计的书包    科学区：龙卷风

重点指导

益智区

图书区

建构区

美术区

生活区

目标

目标：

自己动手动脑，专注于自己的创造。

目标：

根据自己的需要选择要看的书籍，保持安静。

目标：

利用不同大小的积木和辅助物搭建停车场。

目标：

利用勾线笔、蜡笔和颜料创作小汽车。

目标：

认识材料，了解做慕斯蛋糕的步骤和方法。

生活活动

盥洗

有序地进行入厕、洗手，不大声喧哗。

进餐

安静进餐，不挑食，保持桌面干净。

午睡

能快速脱衣裤上床，不打扰同伴。

家园联系

请家长有意识的向孩子讲讲关于发明家的故事。

个别教育

对于个别急不遵守班级常规的小朋友进行单独谈话。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王妮娜

配班教师：王睿文

保育教师：夏艳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

炸碉堡

拍球接力

贴烧饼

球儿乒乓响

小小飞行员

目标：

练习肩上挥臂投准的动作，增强上肢力量。

目标：

初步了解行进间运球的动作要点，积极尝试正确的运球方法。

目标：

练习曲线快跑，会快速躲闪和追逐。

目标：

练习用球拍垫乒乓球，提高手眼协调的能力。

目标：

能单脚站立30秒以上，闭目自传5圈以上，提高下肢力量和身体平衡能力。

艺术∕特色

活动

小剧场 

（早期阅读）

身边的发明（综合）

谁的本领大（语言）

汽车是怎样发明的（科学）

神秘的栅栏 （思维游戏）

目标：

讨论故事表演需要的角色，道具和场景，并和老师一起收集、制作道具。

目标：

能发现生活中到处都有发明，初步感知发明给人们生活带来的便利。

目标：

知道人的本领最大，因为人能通过动手动脑创造发明许多东西。

目标：

初步了解汽车的发展史，知道汽车给我们的生活带来方便也对环境产生污染。

目标：

观察、分析图案变化规律并依样接画。借助唱读诵记的方法验证图案的变化特点。

区域游戏

益智区

美术区

生活区  

图书区

建筑区

目标：

能按规则和同伴进行跳棋游戏。

目标：

尝试用美工材料探索多种作画方法。

目标：

学习三股交叉编织成一条小辫子的能力。

目标：

通过提供多种图书材料，发展幼儿的想象力。

目标：

引导幼儿对主题建构内容进行思考，初步学习画规划图。

生活活动

起床

安静起床，能自己穿衣服、喝水，上厕所，女生主动找老师扎头发。

盥洗

能有序排队洗手，不推不挤，把手擦干再出来。

点心

安静有序吃完自己的一份点心，并保持桌面、地面，干净。

离园活动

能主动与老师、同伴打招呼告别，把自己的小椅子塞好。

分析与调整